【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置且瓶蓋破損的氫氧化鈉固體，現(xiàn)取該固體10g，加入50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸至完全反應(yīng)后，稱得剩余溶液質(zhì)量為58.9g，求變質(zhì)后生成物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【答案】解：生成二氧化碳的質(zhì)量為：10g+50g﹣58.9g=1.1g
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 　　 44
x 1.1g

x=2.65g，
所以變質(zhì)后生成物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=26.5%．
故答案為：26.5%．
【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量，依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量，然后計(jì)算變質(zhì)后生成物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．本題主要考查含雜物質(zhì)的計(jì)算，注意質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，計(jì)算要細(xì)心、準(zhǔn)確．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏；各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅礦（主要成分 CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及 H2SO4 ． 某同學(xué)通過廢鐵屑與所得溶液反應(yīng)，制取還原鐵粉并回收銅． 主要步驟如圖所示：
（1）Fe2（SO4）3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：x Fe2（SO4）3+y Fe═z FeSO4 ， 其中 x、y、z 為化學(xué)計(jì)量數(shù)，z 的值為 ．
（2）操作Ⅰ的名稱是 ， 此操作中起到引流作用的儀器是 ．
（3）步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式： ．
（4）步驟Ⅰ中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對(duì)產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是 ．
（5）步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，該試劑可以是（填化學(xué)式）．
（6）隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”，鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是FeCO3 FeO Fe， 實(shí)際作還原劑的是 CO． 寫出“焙燒”過程中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①FeCO3 FeO+CO2↑
②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 點(diǎn)燃酒精燈
B. 聞藥品的氣味
C. 加熱液體
D. 讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該裝置可凈化汽車尾氣
B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少
D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列藥品取用不正確的是

A．取用粉末狀的固體，應(yīng)用藥匙或紙槽 B．為節(jié)約藥品，用剩的藥要放回原瓶

C．取用塊狀固體，要用鑷子 D．不能品嘗任何藥品的味道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖6所示．下列說法正確的是（ ）

A.a1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液，升溫到a2℃時(shí)仍是飽和溶液
B.甲和乙的溶解度相等
C.a1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液
D.a2℃時(shí)，在100g水中加入60g甲，形成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在甲、乙、丙三只集氣瓶中，分別盛有氧氣、氮?dú)�、空氣中的一種，某同學(xué)知道具體情況，他用燃著的木條分別插入瓶中，甲、乙、丙三只集氣瓶依次觀察到的現(xiàn)象是：火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火焰更明亮．則甲、乙、丙三只集氣瓶中所盛氣體依次是_______、______、______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是 （混合物或純凈物）它的組成按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)庹?/span> ， 氧氣占 ，稀有氣體占0.94%， 占0.03% ，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)氧氣、一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)填空．
（1）干冰是 ．
（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ．
（3）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是 ， 釋放的是 ．
（4）能在空氣中燃燒的是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（5）已知A、B為兩種黑色粉末狀固體，E是能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：
①請(qǐng)描述固體D的一個(gè)物理性質(zhì)和對(duì)應(yīng)的用途（顏色除外）；
②B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式；
③C→F的化學(xué)方程式；
④A→E的化學(xué)方程式 ．

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