分析 (1)根據活性炭的吸附性回答;
(2)根據電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1判斷和書寫化學方程式;
(3)根據溶液稀釋過程中溶質質量不變分析解答;
(4)根據二氧化碳與水反應生成碳酸,能使紫色石蕊小花變紅分析回答;
(5)根據做炊具是利用金屬的導熱性分析判斷;濕法煉銅是鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和銅,據此書寫化學方程式;根據鈉和水反應生成溶液顯堿性和可燃性氣體分析生成物書寫化學方程式.
解答 解:(1)活性炭在凈水過程中起過濾作用和吸附作用,故答案為:吸附;
(2)電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,故體積較多的為氫氣,電解水生成氫氣和氧氣反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,故答案為:氫氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)溶液稀釋過程中溶質質量不變,設加水的質量為x,則有:100g×98%=(100g+x)×10%,解方程得x=880g;故答案為:880.
(4)根據實驗中干燥的小花放入二氧化碳中不變色,噴水后的小花放入二氧化碳中變紅,說明二氧化碳不能使紫色石蕊變色,而二氧化碳與水反應后生成了酸使紫色石蕊變紅了,故答案為B;
(5)①a銅做導線是利用了銅的導電性;b金做戒指沒有利用金的導熱性;c鋁合金做門窗是利用了鋁合金的硬度大的性質;d鐵鍋做炊具是利用了鐵的導熱性;②濕法煉銅是利用鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; ③由題意鈉與水反應生成了使酚酞溶液變紅的物質可知生成了堿,根據反應物中只含有鈉這一種金屬元素可知生成了氫氧化鈉,由題意生成了可燃性氣體,由反應物中的元素可知可燃性氣體為氫氣,故鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣,反應的化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.故答案為:①d;②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; ③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
點評 此題屬于綜合題,考查的知識點比較多,但難度不大屬于基礎考查,平時學習中注意對重點知識的積累是解答的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭 | |
B. | 水體污染的主要來源有工業(yè)、農業(yè)、生活等污染 | |
C. | 氮氣充入食品包裝袋內可以防腐 | |
D. | 在通電條件下,稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用洗滌劑去油污屬于乳化 | |
B. | 配制一定質量分數(shù)的溶液一定要用到托盤天平 | |
C. | KNO3中混有少量NaCl,常用降溫結晶的方法提純KNO3 | |
D. | 銨態(tài)氮肥不能和堿性物質混合施用,否則會產生氨氣,降低肥效 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加工大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間 | |
B. | 空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸 | |
C. | 水能滅火主要因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點 | |
D. | 不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來滅火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、油脂和蛋白質都是高分子化合物 | |
B. | 石油分餾是物理變化,可得到汽油、煤油等 | |
C. | 加碘食鹽中所加的碘是單質碘 | |
D. | 合成纖維屬于無機非金屬材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
組別編號 | 樣品質量(克) | 加入稀硫酸質量(克) | 剩余固體質量(克) |
1 | 10 | 20 | 8.4 |
2 | 10 | 30 | 8 |
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