A. | 含氧化合物一定是氧化物 | |
B. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,其質(zhì)量和性質(zhì)都沒有變化 | |
C. | 只有物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),叫做氧化反應(yīng) | |
D. | 物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),一定是氧化反應(yīng) |
分析 A、氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物.
B、根據(jù)催化劑的定義分析;
C、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義分析:物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng);
D、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義分析;
解答 解:A、含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如高錳酸鉀就是含有氧元素的化合物,但是高錳酸鉀不屬于氧化物,故錯.
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,物理性質(zhì)可能改變,故對
C、氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng),這里的氧不一定是氧氣,物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)只是氧化反應(yīng)的一個特例.故錯
D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧結(jié)合,發(fā)生氧化反應(yīng).故對.
故選BD.
點評 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本概念,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2 SO3 | B. | NaHSO4 MgSO4 | C. | H2SO4 Na2SO4 | D. | Na2SO4 MgSO4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉:食鹽;天然氣:沼氣、坑氣 | |
B. | 氫氧化鈉:火堿、燒堿、苛性鈉 | |
C. | 氫氧化鈣:熟石灰、堿石灰 | |
D. | 碳酸鈉:純堿、蘇打;碳酸氫鈉:小蘇打 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于10mL | B. | 小于10mL | C. | 等于10mL | D. | 小于或等于10mL |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com