（2012?呼倫貝爾）維生素有調(diào)節(jié)人體代謝、保持人體健康的作用．維生素的種類很多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O．請根據(jù)化學(xué)式進行計算：
（1）維生素D2的相對分子質(zhì)量為
396
396
．
（2）維生素D2中，碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
28：44：1
28：44：1
．
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．
（2）根據(jù)維生素D2化學(xué)式的含義進行分析解答．
解答：解：（1）維生素D2的相對分子質(zhì)量為12×28+1×44+16=396．
（2）由維生素D2的化學(xué)式可知，1個維生素D2分子是由28個碳原子、44個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，維生素D2中，碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為28：44：1．
故答案為：（1）396；（2）28：44：1．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?呼倫貝爾）請根據(jù)下列實驗儀器圖回答問題．
（1）寫出儀器名稱：a
燒杯
燒杯
，d
漏斗
漏斗
．
（2）做鎂條燃燒實驗時，夾持鎂條用
e
e
（填字母代號）．
（3）用b量取液體時，視線應(yīng)與
凹液面最低處
凹液面最低處
保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?呼倫貝爾）下列符號中，表示2個氫分子的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?呼倫貝爾）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師指導(dǎo)下進行了“可燃物燃燒條件”的實驗探究．
[提出問題]可燃物燃燒通常需要什么條件？
[猜想與假設(shè)]可燃物燃燒需要氧氣和一定的溫度．
[查閱資料]白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃．
[實驗探究]同學(xué)們用圖一所示裝置進行了實驗探究．
[現(xiàn)象與結(jié)論]銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
．
（2）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：可燃物燃燒的條件是
溫度達到該物質(zhì)的著火點
溫度達到該物質(zhì)的著火點
、
與氧氣接觸
與氧氣接觸
．
[反思與評價]同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的白煙會刺激人的呼吸道．討論后認為圖一所示裝置存在不足，于是對其進行了如圖二所示的改進，改進后的裝置與圖一相比，其優(yōu)點是
防止有毒物質(zhì)逸入空氣，防止空氣污染
防止有毒物質(zhì)逸入空氣，防止空氣污染
．
[拓展實驗]待發(fā)生燃燒反應(yīng)的試管冷卻后，小組同學(xué)將試管倒立在水中，小心取下氣球，觀察到試管中的現(xiàn)象是
試管內(nèi)水面上升至約距試管口
1
5
處
試管內(nèi)水面上升至約距試管口
1
5
處
；同學(xué)們做此“拓展實驗”的目的是
測定空氣中氧氣的含量
測定空氣中氧氣的含量
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?呼倫貝爾）水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命．下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?呼倫貝爾）根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題．
（1）該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
13
13
，核外有
3
3
個電子層．
（2）該原子在化學(xué)反應(yīng)中較易
失
失
（填“得”或“失”）電子．

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