【題目】是初中化學常見的物質,其中是組成元素相同的液體,是組成元素相同的氣體,它們的轉化關系如圖所示(“→”表示一種物質轉化為另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件已省略);卮鹣铝袉栴}:

(1)物質的化學式________ ,物質的名稱______________

(2)寫出反應的化學方程式_______,該反應屬于基本類型中的 ______________。

(3)寫出物質的一種用途_____________ 。

【答案】 一氧化碳 分解反應 滅火(或人工降雨或氣體肥料等)

【解析】

BC是組成元素相同的液體,且C可以生成B,故C是雙氧水,B是水,C可以生成ABA可以相互轉化,DE是組成元素相同的氣體,則D是二氧化碳,E是一氧化碳,帶入框圖推斷合理;

1C是雙氧水,化學式為H2O2;E是一氧化碳;

2B→A反應是水分解生成氧氣的過程,化學方程式 ;該反應屬于一變多的分解反應;

3D是二氧化碳,可用于滅火等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是( 。

A. 在一定溫度下向已經(jīng)飽的KNO3溶液中加入KNO3固體

B. 將水通電一段時間后產(chǎn)生氣體的質量

C. 向等質量的氧化鎂、氫氧化鎂中,分別加入質量分數(shù)同的稀鹽酸至過量

D. 常溫下向H2SO4MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的是( 。

選項

實驗目的

實驗設計

選項

實驗目的

實驗設計

A

探究溫度對分

子運動快慢的影響

B

探究金屬活動性

強弱

C

探究氧氣是燃燒

的必要條件

D

探究CO2與水

發(fā)生反應

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A~G七種物質,已A是赤鐵礦的主要成分,G的濃溶液稀釋時會放出大量的熱,F(xiàn)溶液為藍色,它們之間存在如所示的轉化關系

(1)寫出下列物質的化學式B D E ;

(2)在反應,置換反應的 (填序號);

(3)工業(yè)上常利用反應理來煉鐵,寫出反應的化學方程式 ;

(4)固態(tài)二氧化碳叫做 ,其用途是 (任寫)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示。

(1)氫元素________(2)兩個碳原子________ (3)氯酸鉀_________

(4)三個碳酸根離子__________ (5)四氧化三鐵_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2008年5月12日我國發(fā)生了8.0級汶川大地震。在抗震救災中,大量使用了“84”消毒液(NaClO溶液)進行消毒,制取NaClO的化學方程式為:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O。

(1)X的化學式為___,NaClO中氯元素化合價為____。

(2)地震后,水源受到嚴重污染。為了保證本地飲用水的安全,生活用水需多次消毒。如果使用漂白粉作為水源消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應生成碳酸鈣和次氯酸(HClO)。請寫出該反應的化學方程式______。

(3)為防止疫病傳染,需對河水處理后方可飲用,常用措施有:①加熱煮沸②消毒③過濾④自然沉降較合理的順序為______(填字母序號)。

A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④②

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】汽車制造過程中要用到大量的鐵、銅、鋁等金屬材料。

(1)汽車制造中用得最多的金屬材料是鋼,鋼屬于_____的合金,車體表面噴漆可以有效防止鋼鐵與_____接觸而生銹。寫出用赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式_____。

(2)汽車電路中的導線大都是銅芯的,這主要是利用了銅的_____性。

(3)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以化合價為縱坐標,以物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖。如圖為硫的價類圖,例如E點可表示+6價的硫酸銅。請回答:

(1)A點對應物質的類別是___;請寫出C點表示的物質化學式_____。

(2)硫酸的化學式為H2SO4,它代表的點是_____ (填字母 );B點代表的物質能與H2S反應生成A點表示的物質和一種最常用的溶劑,寫出該反應的化學方程式是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:當冷卻到室溫后打開彈簧夾后觀察到的實驗現(xiàn)象為_____。該實驗中紅磷稍過量的目的是________。

(2)請回憶你學習過的質量守恒定律的實驗探究,并按要求完成實驗方案一和實驗方案二。(下表中實驗結論選填“=”、“>”、“<”符號)

實驗方案

方案一

方案二

反應現(xiàn)象

鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質,溶液由藍色變成淺綠色;

_____________________;

反應前的總質量

m1

n1

反應后的總質量

m2

n2

實驗結論分析

m1______m2

n1______n2

將兩個實驗結果進行對比討論時,有同學有一個方案觀察到天平不平衡,是因為______,因此不能說質量不守恒。在反應物不變的前提下,要使天平平衡,你對該方案的改進措施是_____。

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