4.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D.碳在空氣中燃燒發(fā)出白光

分析 A、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體,故選項說法正確.
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故選項說法正確.
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法正確.
D、碳在空氣中燃燒,只能燒至紅熱,不會發(fā)出白光,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型.
①磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,化合 反應(yīng).
②硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,化合 反應(yīng).
③加熱高錳酸鉀制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解 反應(yīng).
④用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解 反應(yīng).
⑤鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.根據(jù)如圖幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.

(1)其中屬于陽離子的是⑤⑥(填序號,下同)、
(2)屬于陰離子的是④
(3)屬于同種元素的是②⑥
(4)屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是①③④⑤⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.若要對自然界中的水進(jìn)行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是(  )
A.吸附B.沉降C.過濾D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.下面為實驗室常用儀器,請按要求答題.

(1)吸取和滴加少量液體時,常用膠頭滴管(填儀器名稱,下同);
(2)給物質(zhì)加熱時,常用酒精燈;
(3)收集和貯存少量氣體時需要用集氣瓶;
(4)取用粉末狀藥品時一般選用藥匙;
(5)可直接加熱的玻璃儀器是試管;
(6)配一杯食鹽溶液必須要的儀器是燒杯和玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化或說法中只體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是( 。
A.液氫作為燃料B.生石灰與水混合放熱
C.氫氣難溶于水D.食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)在整理實驗室藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,他猜測該藥品可能變質(zhì).為了驗證這一猜想,他進(jìn)行了如下實驗,請你參與并回答下列問題:
(1)猜想:他猜測氫氧化鈉固體已變質(zhì),其依據(jù)是氫氧化鈉曝露在空氣中時,不僅吸收水分,還會與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)驗證猜想:該同學(xué)取少量該氫氧化鈉固體于試管中,滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,由此證明氫氧化鈉已變質(zhì),其產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列選項中的物質(zhì)所屬類別正確的是( 。
選項物質(zhì)類別
    A空氣、石灰石、干冰  混合物
    B氧氣、蒸餾水、二氧化碳  氧化物
    C氮氣、水銀、黃銅  單質(zhì)
    D氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水  堿
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
A.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)B.氧氣易溶于水
C.硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫D.食物腐敗不需要氧氣

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同步練習(xí)冊答案