【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)可以作為溶質(zhì)的是_________(填序號(hào))。

A．只有固體 B．只有液體 C．只有氣體 D．氣體、液體、固體都可以

(2)某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為_________，水的體積為_______mL (水的密度近似看作1g/cm3)。整個(gè)操作過(guò)程如下圖所示：

①配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_________(填序號(hào)，下同)，其中操作有錯(cuò)誤的是________。

②經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_________(填序號(hào))。

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D．仰視量筒讀數(shù)量取水

【答案】 C 16g 84 ②①⑤③④ ① AD

【解析】(1)氣體、液體、固體都可以作為溶質(zhì)，如鹽酸的溶質(zhì)是氣體，酒精溶液的溶質(zhì)是液體，氯化鈉溶液溶質(zhì)是固體；(2)100g×16%=16g，水的質(zhì)量=100g-16g=84g，水的體積=84g1g/mL=84mL；①配制溶液步驟為：計(jì)算、稱取、量取、溶解、裝瓶；據(jù)圖分析稱量時(shí)，藥品和砝碼放反了位置；②A氯化鈉固體不純，導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小，故正確；B、用生銹砝碼稱量，導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏大，故錯(cuò)誤；C、裝瓶時(shí)有少量溶液灑出沒(méi)有影響，故錯(cuò)誤；D、仰視量筒讀數(shù)量取水導(dǎo)致，水的質(zhì)量偏大，故正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖能給我們帶來(lái)甜蜜和健康，它是生產(chǎn)生活中一種常見(jiàn)的有機(jī)物，分子式C6H12O6下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

葡萄糖能給人體提供能量，其轉(zhuǎn)化過(guò)程為C6H12O6+6O26CO2+6H2O

　

B．

除葡萄糖所屬的糖類外，六大營(yíng)養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水

　

C．

糖類俗稱“碳水化合物”，說(shuō)明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物

　

D．

葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：6：1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】哈爾濱市第六十九中總校教學(xué)樓整修一新，今年 3 月投入使用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 教室內(nèi)使用了 LED 燈光，更節(jié)能

B. 教學(xué)樓內(nèi)的教室用石灰漿粉刷了墻壁

C. 更換了塑鋼窗，塑鋼窗窗框?qū)儆诮饘俨牧?/span>

D. 校園操場(chǎng)重新鋪設(shè)了瀝青，瀝青是石油煉制產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)生活中的化學(xué)，解釋生活中的現(xiàn)象，化學(xué)就在我們身邊。

（1）小萌發(fā)現(xiàn)梔子花長(zhǎng)出了花蕾，為了使梔子早開(kāi)花、香味濃，他將少量剩牛奶沖稀后澆入土中，補(bǔ)充磷肥。下列物質(zhì)同樣可以作為磷肥的是________（填字母序號(hào)）。

A．CO(NH2)2 B．Ca(H2PO4)2 C．KNO3

（2）防曬霜主要成分是二氧化鈦（TiO2）等，主要靠反射或散射作用阻擋紫外線，屬于物理防曬劑。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為____________。

（3）家用鐵鍋洗刷后未晾干，放置一段時(shí)間后出現(xiàn)紅棕色銹斑，其主要原因是鐵與________共同作用的結(jié)果，寫(xiě)出防止家中鐵鍋生銹的一種方法_____________________。

（4）在生日慶祝會(huì)上，小萍用嘴吹滅蠟燭，其滅火的原理是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無(wú)毒成分。根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖(如下圖)，分析下列說(shuō)法正確的是

A. 四種物質(zhì)均屬于化合物

B. 物質(zhì)丙由原子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:2

D. 生成丙和丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)小組的同學(xué)利用混有少最H2O、CO2的CO氣體還原四氧化三鐵實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（不可重復(fù)使用，氣體均為左進(jìn)右出）。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)所涉及的反應(yīng)方程式_____。

（2）欲用上述不純的CO氣體還原四氧化三鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物，請(qǐng)用字母表示上述裝置正確的連接順序。_____

（3）如何驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)后的乙裝置中仍還有氫氧化鈉？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】M 元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖 1：

（1）X 的值是_____，M 元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬）元素；

（2）M 元素的化學(xué)性質(zhì)與圖 2 中 _____（填序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似；

（3）M 元素的離子符號(hào)是_____(用化學(xué)式填空)；

（4）M 元素和圖 2 中的 D 元索形成化合物的化學(xué)式是_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】組成我們周圍世界的物質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化,這些變化是有規(guī)律可循的。有些化學(xué)變化能用“A+B==C+D”式子來(lái)表示。

（1）在四種基本反應(yīng)類型中，可用上式表示的是______________和______________。

（2）在上式中，若A是H2SO4，B是化合物，那么B可以是（寫(xiě)出三種符合要求的不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式）____、_____、______

（3）在上式中，若A是Fe2O3,則B是（寫(xiě)出符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式）________。

（4）不屬于基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的化學(xué)方程式有_______________， _________ (任寫(xiě)兩個(gè)即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式,并回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）鎂粉燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式 _____________；鎂常可用作_________，做鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用_____儀器夾持鎂條。

（2）化肥碳酸氫銨在烈日下曝曬發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式____________，所以保存碳酸氫銨化肥的方法是_______________________________________。

（3）紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式_______________________________________；

（4）蠟燭燃燒的文字表達(dá)式________________。該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是_________________。

（5）以上屬于氧化反應(yīng)的是________（填序號(hào)）。

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