【題目】某科學小組的同學利用混有少最H2O、CO2的CO氣體還原四氧化三鐵實驗室現(xiàn)有如圖所示實驗裝置（不可重復使用，氣體均為左進右出）。

（1）請寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)所涉及的反應(yīng)方程式_____。

（2）欲用上述不純的CO氣體還原四氧化三鐵，并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物，請用字母表示上述裝置正確的連接順序。_____

（3）如何驗證實驗后的乙裝置中仍還有氫氧化鈉？_____

【答案】 Fe3O4+4CO3Fe+4CO2； 乙→甲→戊→丙→甲→�。� 取原試液少量于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，往濾液中滴加酚酞試液。

【解析】利用混有少最H2O、CO2的CO氣體還原四氧化三鐵。根據(jù)所學知識和題中信息知，（1）硬質(zhì)玻璃管內(nèi)所涉及的反應(yīng)方程式是Fe3O4+4CO3Fe+4CO2。（2）用混有少最H2O、CO2的CO氣體還原四氧化三鐵，裝置正確的連接順序是乙→甲→戊→丙→甲→丁，二氧化碳與氫氧化鈉和氫氧化鈣均反應(yīng)，通過氫氧化鈉除去二氧化碳，通過氫氧化鈣檢測二氧化碳是否除凈；濃硫酸具有吸水性，通過濃硫酸除去水；一氧化碳具有還原性，還原四氧化三鐵；通過氫氧化鈣除去生成的二氧化碳，通過氣球吸收尾氣一氧化碳，以免污染環(huán)境，一氧化碳有毒。

點睛∶一氧化碳還原金屬氧化物，為保證實驗的安全性和有效性，應(yīng)除去雜質(zhì)水和二氧化碳，一氧化碳有毒，為防止污染空氣，應(yīng)及時回收利用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在濃硫酸的作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究。

（提出問題）如何通過實驗確定碳的氧化物的成分。

（猜 想）

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有_____________

CO和CO2都有

（設(shè)計實驗）基于猜想3，興趣小組同學設(shè)計了如下實驗裝置：

（實驗探究）

（1）實驗過程中觀察到_________裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體；

（2）實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中黑色粉末變成紅色；③___________________，證明有CO氣體；

（實驗結(jié)論）通過實驗探究證明：猜想3成立

草酸分解的化學方程式是_____________________________________；

（問題討論）

C裝置的作用是_______________________；D裝置的作用是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(8分)某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們進行了如圖所示的實驗。請計算：

(1)混合物中鐵的質(zhì)量。

(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g，需要水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑，他們對該試劑進行了定量實驗分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸成分反應(yīng)，測得部分數(shù)據(jù)與圖象如下，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

加入鹽酸的質(zhì)量（g）

25

25

25

25

25

25

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量（g）

75

100

a

150

172.8

197.8

（1）a的數(shù)值為____________；

（2）b的數(shù)值為____________；

（3）計算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題：

(1)可以作為溶質(zhì)的是_________(填序號)。

A．只有固體 B．只有液體 C．只有氣體 D．氣體、液體、固體都可以

(2)某同學配制100g質(zhì)量分數(shù)為16％的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為_________，水的體積為_______mL (水的密度近似看作1g/cm3)。整個操作過程如下圖所示：

①配制溶液的正確操作順序為_________(填序號，下同)，其中操作有錯誤的是________。

②經(jīng)檢測，該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是_________(填序號)。

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．仰視量筒讀數(shù)量取水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分) 某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈干燥的氣體”的實驗。設(shè)計了如下方案進行實驗：(制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣)

寫出所標儀器的名稱：① 。

描述A中發(fā)生的現(xiàn)象： 。

根據(jù)我們所學的知識，你認為A裝置和 裝置相連并產(chǎn)生的現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，寫出所填置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_______________。裝

該同學想要收集一瓶純凈干燥的該氣體，連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）a→ 。其中，寫出C裝置的作用是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）。按下列要求填空：

（1）寫出a燃燒的化學方程式_________________________。

（2）物質(zhì)d的化學式是_______________。

（3）二氧化碳轉(zhuǎn)化為C屬于____變化（填“物理”或“化學”）。

（4）固體二氧化碳稱為_________，可用于人工降雨。

（5）二氧化碳過多會引起溫室效應(yīng)，有研究指出可用地下鹽水儲存CO2，此過程中涉及到反應(yīng)2Mg2SiO4+2H2O+CO2═Mg3Si2O5(OH)4+ X ，則生成物X 為____________（填化學式）。

（6）含碳物質(zhì)燃燒會污染空氣，研制和開發(fā)不含碳并可用于工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源，一直是科學家不懈追求的目標。氨氣（NH3）在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮氣和水，目前液氨被人們稱為一種潛在的清潔燃料。

液氨和液氫燃料相比有關(guān)數(shù)據(jù)見下表，據(jù)此判斷不正確的是__________（填序號）

燃料

沸點（℃）

燃燒放熱（kJ/g）

相對分子質(zhì)量

氣體含量爆炸范圍

液態(tài)密度（g/cm3）

氫氣

-252.6

119.20

2.0

4.0%～75.6%

0.07

氨氣

-33.50

18.65

17.0

16%～25%

0.61

A．氨泄漏到空氣中比氫氣更易發(fā)生爆炸 B．以氨和氫為燃料時，可以減緩溫室效應(yīng)

C．氨的液化比氫氣容易得多 D．等質(zhì)量的氨和氫分別燃燒，氫放出的熱量多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中不正確的是

A. t1 ℃時，60 g甲的飽和溶液中溶解了10 g的甲

B. 將t2 ℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3 ℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C. t2 ℃時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可蒸發(fā)溶劑

D. t2 ℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，小明與同學欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關(guān)性質(zhì)。

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①____________，②_______________。

（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學符號表達式為_____________________。待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是___________________，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）小明同學發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤：________________________________。

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