【題目】下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學變化的是( )
A.瓷碗破碎B.干冰升華C.蠟燭燃燒D.冰雪融化
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子是由居于原子中心的 ______ 和核外 ______ 構(gòu)成的,原子核是由 ______ 和 ______ 兩種微粒構(gòu)成的.中子不帶電,每個質(zhì)子帶一個單位的 ______ ,每個電子帶一個單位的 ______ .由于質(zhì)子數(shù)和電子數(shù) ______ ,所以原子不帶電.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)水的電解實驗回答下列問題:
(1)實驗中,正、負極產(chǎn)生氣體的體積之比約為_____。
(2)當水分子分解時,生成氫原子和_____,每兩個氫原子結(jié)合成一個_____,每_____結(jié)合成一個氧分子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案不合理的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 所用試劑和方法 |
A | 鑒別濃鹽酸和濃硫酸 | 打開瓶塞,觀察是否有白霧產(chǎn)生 |
B | 鑒別氯化鋇溶液和硝酸鉀溶液 | 分別加入硫酸鈉溶液 |
C | 除去二氧化碳氣體中少量的一氧化碳 | 將氣體點燃 |
D | 除去氧化鋁粉末中的鋁粉 | 在干燥空氣中加熱 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出儀器名稱:①;②。
(2)實驗室制取氫氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置是(填編號);若用排空氣法收集,應(yīng)選擇收集裝置是(填編號)。
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式:。若用裝置E收集氧氣,實驗結(jié)束時,移出導管,再 , 取出集氣瓶后,瓶口
(填“向上”或“向下”)放置于桌面。
(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是(填編號);
A.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響
②與裝置B比較,改進后裝置F的優(yōu)點是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列處理方法錯誤的是( 。
A.進入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗”
B.電線短路起火,用水潑滅
C.炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
D.桌面上酒精燃燒,用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關(guān)二氧化碳的實驗中,不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> )
A. 用向上排空氣法收集一瓶CO2,觀察CO2的顏色為無色
B. 將燃著的木條伸入集氣瓶中,檢驗CO2是否收集滿
C. 將CO2通入紫色石蕊試液中,證明CO2能與水反應(yīng),得到的溶液顯酸性
D. 將CO2通入澄清石灰水中,可看到白色沉淀產(chǎn)生
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