分析 (1)記住常見儀器的名稱和用途;
(2)制二氧化碳不需要加熱,屬于固液常溫型,密度比空氣大且能溶于水所以選B、C;并據(jù)反應原理書寫方程式;
(3)高錳酸鉀制氧氣需加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;并據(jù)實驗注意事項解答;
(4)排水法收集難溶于水或不易溶于水、不與水反應的氣體;
(5)根據(jù)氫氣還原氧化銅的注意事項回答該問題.
解答 解;(1)標號儀器分別是長頸漏斗和水槽;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應,反應物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,密度比空氣大,所以只能用向上排空氣法收集;反應方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)高錳酸鉀制氧氣需加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;用排水法收集O2完畢后,停止實驗時的操作順序是先把導氣管從水槽中拿出,然后再熄滅酒精燈,否則水會倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂;
(4)能用排水法收集的氣體必須難溶于水或不易溶于水并且不與水反應;
(5)由于氫氣是可燃性氣體,加熱它與空氣的混合物容易發(fā)生爆炸,所以要先通氫氣排凈空氣后再加熱反應,防止爆炸;
如果試管炸裂原因很多:沒有預熱、用內(nèi)焰加熱、試管口沒有向下傾斜、試管外壁有水、鐵夾夾得太緊等;
故答案為;(1)①長頸漏斗;②水槽;
(2)BC;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)A;先把導氣管從水槽中拿出,然后再熄滅酒精燈;
(4)不易溶于水(或難溶于水),不與水反應;
(5)排除試管內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸;試管口沒有向下傾斜(或加熱前沒有預熱、或鐵夾沒有夾緊試管,滑落到桌面造成破裂).
點評 此題重在考察氧氣和二氧化碳的實驗室制法和反應原理,氫氣還原氧化銅,注意事項等知識,能較好考查學生分析、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
粒子 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 粒子 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) |
甲 | 8 | 8 | 8 | 乙 | 8 | 10 | 8 |
丙 | 12 | 12 | 10 | 丁 | 11 | 12 | 10 |
A. | 甲和乙 | B. | 丁和丙 | C. | 乙和丙 | D. | 甲和丙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物一定只含有二種元素 | |
B. | 鹽的組成中一定含有金屬元素 | |
C. | 加到雙氧水里的二氧化錳在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變 | |
D. | 酸和堿的組成中一定含有氫元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣占空氣體積的21% | B. | 空氣中氧氣和氮氣的體積比為1:4 | ||
C. | 氮氣約占空氣質(zhì)量的$\frac{4}{5}$ | D. | 空氣主要由氧氣和氮氣組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應 | |
B. | 魚、蝦能在水中生存說明氧氣易溶于水 | |
C. | 紅磷在氧氣中燃燒放出大量的白煙 | |
D. | 氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因為氧氣分子間有間隔 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
MgO | Mg(OH)2 | MgCO3 | |
消耗稀鹽酸的體積/mL | 10.4 | 7.2 | 5.0 |
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