某自來水廠凈水的部分流程如圖所示。請根據(jù)流程圖回答問題:
(1)沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是 。
(2)X物質(zhì)可以是 ,該過程主要發(fā)生 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)自來水廠一般用液氯對水消毒,該過程是利用液氯汽化后的氯氣(Cl2)與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ,次氯酸是一種強氧化劑,能殺死有害微生物,次氯酸中氯元素的化合價為 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,X= ;①和②形成的
化合物的化學(xué)式為 。A、B、C、D中屬于同種元素的粒子
是 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產(chǎn)生。下列說法正確的是( )
A.過氧化氫中含有水和氧氣
B.過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣
C.二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣
D.該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下類推結(jié)果:①氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物;②離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的粒子一定是離子;③稀有氣體(氦除外)原子最外層電子數(shù)為8個,所以最外層電子數(shù)為8個的粒子一定是稀有氣體的原子;④單質(zhì)中組成元素只有一種,所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);⑤分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都由分子構(gòu)成。其中錯誤的是
A.①③⑤ B.①② C.③④⑤ D.①②③④⑤
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萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),下列關(guān)于薄荷腦的說法錯誤的是
A.一個薄荷腦分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
B.薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成
C.薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1︰1
D.薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為判斷某物質(zhì)存在或某物質(zhì)恰好完全反應(yīng),通常以特定物質(zhì)的顯色達(dá)到目,能顯色的物質(zhì)就稱“指示劑”.如:用藍(lán)色的石蕊試紙變紅判斷待測液顯酸性;用淀粉溶液變藍(lán)判斷單質(zhì)碘(I2)的存在:
已知:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI(無色溶液);常溫下,碘微溶入水;
5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4(無色溶液).
(1)工業(yè)上測量SO2,N2,O2混合氣體的SO2含量用如圖吸收裝置(量氣裝置省略).
①混合氣體通過圖示吸收裝置一定時間后,當(dāng)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)?u> 色時即可停止通氣.此法適宜測SO2含量較 (選填“低”或“高”)的混合氣體.
②吸收裝置內(nèi)的I2的淀粉溶液一也可以用 溶液代替作為指示劑.因為 .
(2)若用10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g滴加到20.0g鹽酸中(含2滴酚酞試液),混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色時,可認(rèn)為恰好完全反應(yīng).
①原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
②試列式計算說明將該反應(yīng)后的溶液轉(zhuǎn)化為20℃時飽和溶液的一種簡單方法(計算結(jié)果精確到0.1g).已知:20℃時氯化鈉的溶解度為36.Og.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年4月8日,中華環(huán)保世紀(jì)行宣傳活動主題是“治理水污染、保護(hù)水環(huán)境”,聚焦工業(yè)、城鎮(zhèn)污水處理和農(nóng)村人口飲水安全保障等重點。下列做法違背該主題的是
A. 大力宣傳新《環(huán)保法》等法律法規(guī),推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)
B. 餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井
C. 實行垃圾分類回收,禁止向河道傾倒垃圾
D. 太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖
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