3O2═2O3是
 
反應．
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析解答即可．
解答：解：3O2═2O3，變化過程中有新物質生成，屬于化學變化，即化學反應．
故答案為：化學．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中的下列物質，屬于純凈物的是（　�。�
A、啤酒B、冰水混合物
C、食醋D、醬油

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確的操作能保證實驗的順利進行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的
 
；
（2）傾倒液體時，標簽應該
 
；
（3）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處保持
 
，若“俯視”則讀數(shù)
 
實際值．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2004年5月1日實施的新交通法加大了對“酒后駕車”的處罰力度．交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器，檢測司機是否酒后駕車．其原理是紅色的重鉻酸鉀遇酒精后生成藍綠色物質．下列說法不正確的是（　�。�
A、該變化為化學變化
B、重鉻酸鉀中鉻元素的化合價為+3
C、分子是不斷運動的
D、酒精具有揮發(fā)性

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，某校研究學習小組為測定漢白玉中CaCO3的質量分數(shù)，稱取12.5g漢白玉研碎，進行四次高溫加熱（雜質不反應）、冷卻、稱量剩余固體的重復操作．記錄數(shù)據(jù)如下
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質量（g）10.89.68.18.1
求：（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第
 
次漢白玉中碳酸鈣已完全反應．
（2）完全反應后生成CO2的質量．
（3）求漢白玉中CaCO3的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室里，常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣．某化學興趣小組對氧氣的實驗室制法進行了探究．
（1）小明同學選用如圖所示的裝置，錐形瓶中反應的符號表達式為
 
．實驗前小明同學先向儀器A中加入水，然后將導氣管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)該實驗操作的目的是
 
．
（2）實驗證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO4能顯著加快過氧化氫的分解．CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42-），為了進一步探究CuSO4中哪種粒子能起催化作用小紅同學作了以下分析和設計．
①小紅同學認為最不可能的是H2O，他的理由是
 
．
②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學設計了如下實驗，完成了這次探究．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
a取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴硫酸鈉溶液溶液中幾乎沒有氣泡放出實驗證明，起催化作用的是
 
b另取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴
 
溶液		溶液中有大量氣泡放出
③如果要確定CuSO4是催化劑，還必須通過實驗確定它反應前后
 
．
（3）小華同學稱取一定質量的高錳酸鉀固體中，將溫度控制在250加熱制取氧氣．實驗結束時，有同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想 I：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：反應生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣．
【實驗驗證】同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質量的二氧化錳，在250條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變，則猜想
 
 錯誤；第二組同學取錳酸鉀在250條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組選擇的實驗方法是
 
．
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀混合，則氯酸鉀的分解速率大大加快．請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中
 
（選填“是”、“不是”）作催化劑，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

乙烯具有促進果實成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯無色，不溶于水，密度比空氣小，化學式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險．
（1）請總結C2H4的有關知識：
①化學性質
 
；
②用途
 
．
（2）寫出乙烯燃燒的化學方程式
 
．
（3）根據(jù)乙烯的化學性質，在生產(chǎn)、運輸、貯存乙烯時應注意
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知50℃時，硝酸鉀飽和溶液的質量分數(shù)是46.1%，問50℃時，硝酸鉀的溶解度是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體缺少會影響健康，因此每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：
（1）“人體缺鈣會影響健康”，這里的“鈣”是指
 
；
（2）碳酸鈣的相對分子質量
 
；碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比
 
；
（3）若每片鈣片的質量為1g，則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為
 
；
（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為多少克？

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