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12．氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的催化作用下受熱能生成氧氣．將Wg氯酸鉀與1g二氧化錳混合共熱生成氯化鉀和氧氣，完全反應后剩余固體的質量為mg，則生成氣體的質量是（　�。�
A．wg-mgB．Wg-1g-mgC．Wg+1g-mgD．wg+mg-1g

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，由質量守恒定律，固體質量的差值即為生成氧氣的質量，據此進行分析解答．

解答 解：將W g氯酸鉀與1 g二氧化錳混合共熱生成氯化鉀和氧氣，完全反應后剩余固體的質量為m g，則生成氣體的質量是Wg+1g-mg．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握質量守恒定律、氯酸鉀分解制取氧氣的原理是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列能源屬于清潔能源的是（　�。�
A．風能B．煤C．石油D．天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．2013年12月，衛(wèi)生檢查部門在一些商販出售的羊肉中檢測出了狐貍肉成分，下列說法正確的是（　�。�
A．羊肉和狐貍肉的化學成分完全相同
B．羊肉主要為我們提供豐富的糖類物質
C．羊肉的營養(yǎng)成分主要在胃內被消化吸收
D．通過DNA的鑒定來確定羊肉樣本中有否含有狐貍肉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學與生活密切相關，請用化學知識完成下列題目：
（1）中國酒城瀘州，以酒著稱．一句“風過瀘州帶酒香”，傳神地寫出了酒城的獨特風韻，在民間廣為流傳．請你寫出這句話所蘊含的微粒性質分子是不斷運動的．
（2）汽車尾氣中含有CO、NO，在一種新型催化劑作用下使二者發(fā)生反應，生成兩種常見的無毒氣體，反應的化學方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（3）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景，請在橫線上填上合適的內容將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：
4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．
（5）生活中要掌握基本的防火滅火措施，用高壓水槍滅火采用的滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列過程屬于化學變化的是（　　）
A．把二氧化碳氣體變?yōu)楦杀?/td>B．生石灰中加水
C．用海水曬鹽D．用過濾的方法分離鹽酸和硫酸鋇

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制得生石灰和二氧化碳．現(xiàn)用含雜質質量分數為10%的石灰石10t，生產氧化鈣．為了變廢為寶，把反應放出的二氧化碳氣體全部用氫氧化鈉溶液吸收生產碳酸鈉．計算：
（1）可生產氧化鈣多少噸？
（2）需要多少噸的質量分數為20%的氫氧化鈉溶液？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某小組兩位同學做實驗，用10mL量筒量取2mL的鹽酸，甲手握量筒，視線盯住量筒2mL的刻度，乙學生手握細口瓶，向量筒加入鹽酸，聽到甲同學說“夠了”，則乙停止了加液．
（1）甲、乙兩位同學做實驗的過程是否是我們提倡的合作學習，為什么？
（2）他們的操作有什么錯誤？會有什么后果？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．金屬元素R只有一種化合價，相對原子質量為70，其硫酸鹽相對分子質量為428．則R的化合價是（　　）
A．+4B．+3C．+2D．+1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應生成氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應．把一小塊銀白色的金屬鈉投入到盛有蒸鎦水的燒杯中，如圖a所示，可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應，反應放出的熱量使鈉熔成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛有蒸鎦水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上，如圖b所示，同樣與水發(fā)生劇烈的反應，但不發(fā)生燃燒．
（1）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上，這兩個現(xiàn)象說明了：鈉的密度比煤油大，比水小．
（2）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應，但不發(fā)生燃燒，這是因為煤油浮在水面上，氫氣缺少氧氣不會燃燒．
（3）我們知道，在金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的鹽溶液里置換出來，可將金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，卻沒有銅被置換出來，而產生了藍色沉淀，請用化學方程式解釋這一現(xiàn)象2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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