3．從“宏觀”和“微觀”認識化學(xué)反應(yīng)，是化學(xué)學(xué)科的基本思想．如圖是氫氣和氮氣在一定條件下反應(yīng)的微觀示意圖，則下列說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)中只有氮元素化合價發(fā)生變化
C．該反應(yīng)中分子可分，原子不可分
D．該反應(yīng)前后分子數(shù)發(fā)生了變化

分析 A、依據(jù)化合反應(yīng)的特征對該反應(yīng)進行分析判斷；
B、根據(jù)圖示反應(yīng)前有單質(zhì)，化合價一定改變解答；
C、依據(jù)反應(yīng)中氫分子與氮分子的變化分析即可；
D、根據(jù)反應(yīng)過程中微粒的變化分析解答即可；

解答 解：A、根據(jù)圖示可知該反應(yīng)的反應(yīng)前是氮氣和氫氣，而反應(yīng)后的產(chǎn)物是氨氣，符合多變一，是化合反應(yīng)，故A正確；
B、根據(jù)圖示可知該反應(yīng)的反應(yīng)前是氮氣和氫氣，是兩種單質(zhì)，生成物是一種化合物，氮元素、氫元素化合價都發(fā)生變化，故B錯誤；
C、由微觀示意圖可以看出氫分子、氮分子在化學(xué)變化中可以分成氫原子和氮原子，原子不能再分，只能重新組合為新分子，故C正確；
D、由微觀示意圖可以看出，反應(yīng)前是4個分子，反應(yīng)后為2個分子，該反應(yīng)前后分子數(shù)發(fā)生了變化，故D正確．
故選B

點評 此題是對微觀示意圖信息的考查，學(xué)會利用微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；掌握化合反應(yīng)的特點及其應(yīng)用是解題的關(guān)鍵；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物26.0g制取氧氣．加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g，將剩余固體全部倒入大燒杯，并加水充分溶解，燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量150.5g，過濾后得到濾渣和一定量的不飽和濾液（假設(shè)溶液無損失）．請計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量是9.6g．
（2）所得不飽和濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列離子在溶液中能大量共存的是（　　）
A．K+、Na+、SO42-、Cl-B．Na+、H+、NO3-、HCO3-
C．NH4+、K+、OH-、SO42-D．Ag+、Mg2+、NO3-、Cl-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．硫酸的用途極廣，常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬等．濃硫酸具有吸水性、脫水性和強腐蝕性等．工業(yè)制硫酸的流程：
FeS2$→_{煅燒}^{空氣}$SO2$→_{高溫、催化劑}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
（1）①上述流程中一共出現(xiàn)了3種氧化物，工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是酸雨．
②用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到蘸有濃硫酸的部位變黑色．
（2）某工廠用一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸處理含有Ba（OH）2的殘液，變化關(guān)系如圖．
①A點液體的pH=7（不考慮其它影響）；
②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少（寫出計算過程）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時，將20g甲物質(zhì)加入50g水中充分溶解可得70g溶液
C．t2℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比相等
D．將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是甲＞乙=丙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．人們常說的“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”，這里的“鈣”、“碘”指的是（　　）
A．元素B．原子C．分子D．離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．啤酒是生活中常見的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)．
（1）觀察一瓶啤酒，未見氣泡，打開啤酒瓶蓋，會冒出大量氣泡，原因是打開瓶蓋，瓶內(nèi)的壓強變小，氣體溶解度減少，溶解CO2逸出．
（2）要使啤酒冒出更多的氣泡，除可以采用振蕩或攪拌的方法外，其它方法有升溫（寫出一種）．
（3）在深海中二氧化碳的溶解度比通常狀況下水中二氧化碳的溶解度大（填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．“綠色化學(xué)”要求生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物，即實現(xiàn)“廢物零排放”．下列反應(yīng)類型最容易實現(xiàn)“綠色化學(xué)”要求的是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省九年級中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

下列對比實驗得到的實驗結(jié)論正確的是（ ）

A. 能使紫色石蕊變紅

B.二氧化錳是催化劑

C.金屬M生銹需要氧氣

D.同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案