分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,以及制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室溶過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件生成常溫,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是試管;
(2)排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,所以用高錳酸鉀制取并收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置的最佳組合是A和D,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,高錳酸鉀制取試管口要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)卻看不到復(fù)燃現(xiàn)象,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是:裝置氣密性不好;
(4)實(shí)驗(yàn)室溶過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件生成常溫,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用B,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,在反應(yīng)中起催化作用,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,所以選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.
故答案為:(1)酒精燈,試管;
(2)A,D,高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)裝置氣密性不好;
(4)B,催化,過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,用將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(5)B,C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去方法 | 反應(yīng)類型 |
A | CO2 | CO | 通過(guò)灼熱的CuO | 置換反應(yīng) |
B | CuO | Cu | 在空氣中加熱 | 化合反應(yīng) |
C | H2 | CO2 | 通過(guò)氫氧化鈉溶液,濃硫酸 | 復(fù)分解反應(yīng) |
D | KCl | K2CO3 | 溶解,加足量的硝酸鈣溶液,過(guò)濾 | 分解反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 未測(cè) | 26 | 2 | 12 |
A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | B. | 反應(yīng)中Q、Y的質(zhì)量比為4:5 | ||
C. | X中未測(cè)值為13 | D. | 該反應(yīng)中Z是催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田 | B. | 吃經(jīng)蒸煮后的變質(zhì)大米 | ||
C. | 將用剩的藥品放回原試劑瓶 | D. | 改用節(jié)水水籠頭 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾操作中,玻璃棒與三層濾紙 | |
B. | 過(guò)濾操作中,漏斗徑與燒杯內(nèi)壁 | |
C. | 向試管中傾倒液體時(shí),瓶口與試管口 | |
D. | 用膠頭滴管向試管滴液體時(shí),膠頭滴管尖端與試管內(nèi)壁 |
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