【題目】（6分）鋼鐵是使用最多的金屬材料．

（1）利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，要制得5.6g鐵，最少需要多少克一氧化碳？

（2）現(xiàn)有一種鐵碳合金，其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在，且合金中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，計(jì)算合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并判斷該合金屬于生鐵還是鋼．

【答案】（1）4.2g

（2）2.4% ；生鐵

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)鐵的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可得出一氧化碳質(zhì)量。具體步驟如下：

解：設(shè)設(shè)生成5.6g鐵需要一氧化碳的質(zhì)量為x

3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2

84 112

x 5.6g

x=4.2g

答：最少需要4. 2克一氧化碳．

（2）首先假設(shè)樣品的質(zhì)量為100克，然后計(jì)算出樣品中碳元素質(zhì)量，最后用碳元素質(zhì)量除以樣品質(zhì)量，即可。解：每100g此樣品中的含碳量=100g×36%××100%=2.4g

樣品中、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=2.4%，，屬于生鐵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）我們常說“水火不能相容”，那是因?yàn)橥ǔＫ梢詼缁�；但是，人類文明的誕生和社會(huì)的發(fā)展離不開“水”和“火”。

（1）從滅火的原理分析，水能滅火的原因主要是 。

（2）蜂窩煤比煤球更有利于完全燃燒，這是因?yàn)?/span> 。

（3）自然界的水中常含有難溶性固體雜質(zhì)，一般采用 操作清除；若要證明得到的澄清透明的水屬于硬水，可以滴加適量的 ；若要降低水的硬度，同時(shí)對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒，多采用 的方法。

（4）電解水時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為 能，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。當(dāng)其一電極上產(chǎn)生6 mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積是 mL。

（5）水是常用的溶劑。要配制100 g15%的蔗糖溶液，需要水 mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CaCO 3 和KHCO 3 的混合物中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A．52% B．12% C．24% D．48%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溶液的下列敘述中，正確的是

A．溶液一定是無色透明的 B．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C．溶液的溶質(zhì)一定是固體 D．溶液一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉(Na2O2)因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源。潛水艇緊急情況時(shí)，也使用過氧化鈉來供氧。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2＝ 2Na2CO3＋O2。從該反應(yīng)獲取的以下信息中，正確的是：①過氧化鈉屬于氧化物；②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；③反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生變化；④實(shí)驗(yàn)室可利用這一原理制取純凈的氧氣。

A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A．置換反應(yīng)的反應(yīng)物中一定有單質(zhì) B．置換反應(yīng)的生成物中一定有單質(zhì)

C．化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是單質(zhì) D．分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定不是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體，某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

【實(shí)驗(yàn)探究一】為得到純凈的氫氧化鈉固體，并測(cè)定NaOH的純度，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程如下圖。請(qǐng)回答下列問題：

①長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，所含雜質(zhì)是（1） ，操作B中加入的試劑是（2） ；（以上填寫化學(xué)式或物質(zhì)名稱均可）

②操作A、B 的名稱分別為（3） 、（4） ；

③若要測(cè)定該固體中NaOH的純度，實(shí)驗(yàn)過程中一定還需用到的儀器是（5） 。

【實(shí)驗(yàn)探究二】為了測(cè)定NaOH的純度，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置（鐵架臺(tái)略去）。己知，碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。

④寫出指定儀器的名稱：

甲（6） 、乙（7） ；

⑤實(shí)驗(yàn)中取用樣品質(zhì)量要控制在一定范圍內(nèi)，如果樣品用量過多，造成的后果是（8） ；

⑥取l0g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算可知產(chǎn)生了CO2 0.11g ，求原樣品中NaOH的純度，寫出計(jì)算過程。

（9）【實(shí)驗(yàn)反思】

⑦利用該實(shí)驗(yàn)裝置，若操作正確，裝置氣密性良好，測(cè)定的NaOH純度也將（10） （填“偏大”或“偏小”），理由是（11） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素，則這種物質(zhì)

A．一定是金剛石或石墨中的一種

B．一定是木炭或活性炭中的一種

C．一定是碳元素的一種單質(zhì)

D．可能是一種碳單質(zhì)，也可能是幾種碳單質(zhì)組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，該氧化物的化學(xué)式為

A．N2O B．NO C．NO2 D．N2O5

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