質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律，我能運(yùn)用此規(guī)律解答下列問(wèn)題：

(1)某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+3O22CO2+3H2O(反應(yīng)條件已略去)，則X的化學(xué)式為_(kāi)____。

(2)在催化劑并加熱的條件下，A與B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示：

①下列說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))。

a.該反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)                   b.4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物

c.反應(yīng)前后，氮元素化合價(jià)升高             d.化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。


(1)C2H6O　(2)①cd�、�4NH3+5O24NO+6H2O　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)取10 g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液加入，溶液的pH的變化如圖所示。試回答：

(1)a點(diǎn)溶液中含有的離子有________。

(2)當(dāng)pH=7時(shí)，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為_(kāi)_______。

(3)計(jì)算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向小試管中分別加入適量的下列固體物質(zhì)溶于水，右側(cè)U形管中滴有紅墨水的液面發(fā)生明顯變化，請(qǐng)?jiān)谙卤淼目瞻滋幪顚?xiě)U型管中液面會(huì)發(fā)生的變化。

加入物質(zhì)的名稱(chēng)

硝酸銨

氫氧化鈉

氯化鈉

U型管右側(cè)液面變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室需配置一定濃度的硝酸鉀溶液：

（1）查閱硝酸鉀溶解性。可知，20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為31.6g，在該溫度下配制硝酸鉀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為　　%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。

（2）計(jì)算。配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，所需硝酸鉀質(zhì)量為　　g，所需蒸餾水的體積為　　mL（水的密度近似看做1g/mL）。

（3）稱(chēng)量。分別在天平左右兩盤(pán)放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后，　　　　（填字母）。

A．先移動(dòng)游碼到所需位置，再添加硝酸鉀直到天平平衡

B．先添加所需的硝酸鉀，再移動(dòng)游碼直到天平平衡

（4）量取。量取所需蒸餾水要用到的儀器是　　　　（填字母）。

（5）溶解。將稱(chēng)量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某有機(jī)物在空氣中完全燃燒，測(cè)得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，下列對(duì)該有機(jī)物的推斷正確的是(　)

A.一定含有碳、氫、硫元素　　　　　　　B.一定含有碳、氫、氧元素

C.只含有碳、氫元素　　　　　　　　　　D.一定含有碳、氫、氧，可能含有硫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是(  )

A.單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

B.中和反應(yīng)一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

D.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后，歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖，圖中“——”表示兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)。請(qǐng)幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正。

(1)圖中的A類(lèi)物質(zhì)可能是____________。

(2)該同學(xué)針對(duì)金屬和酸的反應(yīng)，寫(xiě)出了下面一個(gè)化學(xué)方程式：Cu+H2SO4(稀)CuSO4+H2↑,有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確，理由是______________________。

(3)老師告訴同學(xué)們：對(duì)于酸和鹽的反應(yīng)，可以用廚房中的常見(jiàn)物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是_______和_________(填名稱(chēng)或俗稱(chēng))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小凱整理歸納得出的規(guī)律合理的是(  )

A.溶液中的溶劑一定是水            B.同種物質(zhì)分子間的間隔，氣體一定比液體大

C.酸、堿中一定含有氧元素          D.不能使酚酞變紅的溶液一定是酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì)，其中A是常用的建筑材料，C是一種常見(jiàn)的化合物，F(xiàn)是天然氣的主要成分，E在這幾種物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量最小。

請(qǐng)回答：

（1）B的化學(xué)式是      ；E的化學(xué)式是      。

（2）寫(xiě)出 F→B的化學(xué)方程式             ；B→G的化學(xué)方程式            。

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