A. | 反應(yīng)前后氮元素的化合價沒有發(fā)生改變 | |
B. | 該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng) | |
C. | 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4:3 | |
D. | 圖示中x的值為2 |
分析 觀察微觀結(jié)構(gòu)過程圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學方程式,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題.
解答 解:由微觀過程圖可知,反應(yīng)的方程式應(yīng)該是:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
A、由方程式可知,該反應(yīng)有單質(zhì)氮氣生成,氮元素的化合價一定發(fā)生了變化,故說法錯誤;
B、由方程式可知,該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物,屬于置換反應(yīng),故說法錯誤;
C、參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比:(17×4):(32×3)=17:24,故說法錯誤;
D、由方程式可知,圖示中x的值為2,故說法正確.
故選項為:D.
點評 本題主要考查學生運用微觀示意圖進行分析問題的能力.解答中涉及圖示信息、文字信息,要求會根據(jù)化學反應(yīng)的微觀示意圖寫化學式、化學方程式,因此能夠考查學生獲得信息與處理信息的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5 | B. | SO2 | C. | NO2 | D. | CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 維生素 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 油脂 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丁烯分子是由碳、氫元素組成 | B. | 每個丁烯分子中含有56個質(zhì)子 | ||
C. | 丁烯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | D. | 丁烯中碳、氫原子的個數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤炭的大量燃燒 | B. | 汽車尾氣的大量排放 | ||
C. | 食品包裝袋的隨意丟棄 | D. | 工廠廢氣的任意排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H、D、T質(zhì)子數(shù)之比為1:2:3 | |
B. | H、D、T相對原子質(zhì)量相等 | |
C. | LiH、LiD、LiT相對分子質(zhì)量依次增大 | |
D. | LiH、LiD、LiT中Li元素的質(zhì)量分數(shù)相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗1 | 將氯酸鉀加熱至熔化,伸入帶火星的木條 | 木條復(fù)燃 | 氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,但①反應(yīng)速率較慢 | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
實驗2 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 木條不復(fù)燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣 | |
實驗3 | ②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,伸入帶火星的木條 | 木條迅速復(fù)燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解 |
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