15．如何除去FeCl2溶液中的CuCl2雜質(zhì)（用化學(xué)方程式表示）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：要除去FeCl2溶液中的CuCl2，實質(zhì)就是除去銅離子，可利用CuCl2溶液與足量的鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，然后過濾即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
故答案為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各物質(zhì)中均含有N元素，在這些物質(zhì)中N元素的化合價最低的一種是（　　）
A．KNO3B．NO2C．NOD．NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)如圖簡易電解水的裝置回答問題：
（1）產(chǎn)生氣體a的A極是電源的正極，B極產(chǎn)生的氣體是．
（2）正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，寫出該氣體燃燒的文字表達(dá)式．
（3）寫出水通電反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．該反應(yīng)所屬的基本類型為分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；這個反應(yīng)說明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．空氣中（　　）氣體能使澄清的石灰水變混濁．
A．氧氣B．氮氣C．水蒸氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A．生石灰中混有少量碳酸鈣，加入適量鹽酸
B．KNO3溶液中混有少量K2SO4，加入適量Ba（NO3）2溶液
C．CO2中混有少量HCl，將混合氣體通過NaOH溶液
D．KNO3溶液中混有少量CuSO4，加入適量Ba（OH）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)的區(qū)分方法中，不可行的是（　�。�
A．硬水、軟水--加肥皂水，攪拌觀察泡沫的多少
B．氫氣、天然氣--點燃，檢驗燃燒產(chǎn)物
C．氮氣、二氧化碳--用燃著的木條檢驗，觀察燃燒的現(xiàn)象
D．水、食鹽水--加熱蒸發(fā)，看是否有固體物質(zhì)析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．2007年12月22日南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水．如圖是古船上的一些文物圖片．

（1）圖中可以判斷鐵比銅活潑的信息是銅錢保存完好而鐵鍋銹蝕嚴(yán)重，寫出一個能說明鐵比銅活潑的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（2）古沉船上鐵鍋生銹的主要原因是鐵與O2、H2O等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)．
（3）常常有這樣的現(xiàn)象：一件普通的鐵器，如不精心保管便會生銹；若不引起注意，銹斑蔓延開來，就會吞噬整個鐵器，使之變?yōu)閺U物，人們稱這種現(xiàn)象為“銹吃鐵”．請用有關(guān)知識解釋“銹吃鐵”的原因：鐵銹疏松易吸水，使水分和空氣中的氧氣穿過它的空隙，不斷向里層滲透，繼續(xù)和鐵反應(yīng)，直至鐵被完全銹蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)無處不在，探究其樂無窮．你留意或思考過下列問題嗎？用你學(xué)過的化學(xué)概念或物質(zhì)名稱填空．
（1）夜晚街道上閃爍的五光十色的霓虹燈，燈管內(nèi)填充的是稀有氣體．
（2）人和動物的呼吸過程，是一個較慢而復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，不是劇烈的發(fā)光放熱的燃燒，而是屬于緩慢氧化．
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣．
（4）我們在超市里�？匆姷某錃獍b的食品，所充的氣體多為價低易得、且無毒無害二氧化碳或氮氣．
（5）小明的爸爸在制氧廠工作，從空氣中分離出醫(yī)用氧氣，生產(chǎn)過程屬于物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（　�。�
A．放出大量的熱B．發(fā)出黃色的光
C．火焰分成三層D．生成二氧化碳和水

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