在日常生活中接觸到的下列變化,屬于化學(xué)變化的是
A.雪糕融化 B.煤氣燃燒 C.粉筆寫字 D.濕衣晾干
B
【解析】
試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。雪糕融化的過程中,雪糕由固體變成液體狀態(tài)發(fā)生改變,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;煤氣燃燒生成的是二氧化碳和水,生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化;粉筆寫字的過程粉筆的大小發(fā)生變化,無新物質(zhì)生成,屬物理變化;濕衣晾干是水由液態(tài)變成氣態(tài),狀態(tài)發(fā)生改變,無新物質(zhì)生成屬物理變化。故選B。
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別
科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(寧夏回族自治區(qū)卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖,其中不同的小球代表不同元素的原子。下列說法正確的是
A.1個X分子中有3個原子
B.反應(yīng)物是兩種化合物
C.該反應(yīng)時復(fù)分解反應(yīng)
D.反應(yīng)前分子數(shù)比反應(yīng)后多
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省初三9月階段性測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“綠色化學(xué)”特點概述錯誤的是
A.采用無毒無害的原料,生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。
B.在無毒、無害的條件下反應(yīng),減少廢物向環(huán)境排放。
C.充分利用能源、資源,提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。
D.充分利用綠色原料進行化工生產(chǎn),產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市岐山縣初三上學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
具備基本的化學(xué)實驗技能是進行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列有關(guān)實驗操作錯誤的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市岐山縣初三上學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗桌上因酒精燈打翻而著火時,最簡單、最好的撲滅方法是
A.用嘴吹滅 B.用水沖滅 C.用濕抹布蓋滅 D.用滅火器撲滅
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等五校初三期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如下圖,
做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴,集氣瓶里放入少量水的作用是 。反應(yīng)的文字(或化學(xué)符號)表達式是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等五校初三期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是
A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
B.二氧化硫、二氧化氮、氮氣
C.二氧化硫、一氧化碳、氧氣
D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)4-1愛護水資源(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法不會造成水體污染的是( )。
A.生活污水隨意排放
B.大量使用化肥、農(nóng)藥
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.工業(yè)廢水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)海水曬鹽的幾種說法,錯誤的是( )
A.海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體 |
B.鹽場必須建在陽光充足、雨量少的地區(qū) |
C.結(jié)晶池中析出鹽后的母液沒有用途,為防止污染須排入大海 |
D.鹽場利用日曬、風(fēng)吹曬鹽,采取的是蒸發(fā)結(jié)晶的方法 |
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