5．分析推理是化學常用的一種學習方法．下列推理正確的是（　　）
A．熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以可用熟石灰改良酸性土壤
B．堿能使酚酞試液變紅色，所以使酚酞試液變紅色的一定是堿
C．酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸
D．木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點決定，而與氧氣的濃度無關

分析 A、酸與堿可發(fā)生中和反應據(jù)此分析解答；
B、使酚酞試液變紅的一定是堿性溶液，不一定是堿，如碳酸鈉溶液也顯堿性，但該物質是鹽；
C、CO2能使紫色石蕊試液變紅色，是與石蕊試液中的水反應生成碳酸，碳酸使石蕊變紅；
D、根據(jù)影響可燃物燃燒的劇烈程度的因素進行分析判斷．

解答 解：
A、酸與堿可發(fā)生中和反應，熟石灰主要成分就是氫氧化鈣能與酸發(fā)生中和反應，因此可用于改良酸性土壤．故說法正確；
B、堿能使酚酞試液變紅色，使酚酞試液變紅的一定是堿性溶液，不一定是堿，如碳酸鈉溶液也顯堿性，但該物質是鹽，故說法錯誤；
C、酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，但CO2不是酸，是因為CO2與石蕊試液中的水反應生成碳酸，碳酸使石蕊變紅，故說法錯誤；
D、可燃物燃燒的劇烈程度與許多因素有關，如氧氣的濃度、可燃物與氧氣的接觸面積、可燃物本身的性質等，故選項說法錯誤．
故選A．

點評 了解指示劑的變色情況、燃燒和滅火的相關知識，并能依據(jù)選項靈活分析解答問題，要思考全面，考慮周全．學以致用使我們學習的重要目標，因此在學習過程中，要經常理論聯(lián)系實際，將知識活學活用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．人類的生活和生產都離不開金屬．
（1）鐵是應用最廣泛的金屬，生活中用鐵鍋做炊具，利用鐵的導熱性，鐵制品易銹蝕，其銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學反應．為了防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是噴漆（寫一條）．
（2）已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應：
M+H2SO4═MSO4+H2↑      Fe+MCl2═M+FeCl2      N+FeCl2═Fe+NCl2
判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是N＞Fe＞M＞Cu．
（3）向硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一些鎂粉，充分反應后過濾，得到固體和濾液．將過濾得到的固體放入稀硫酸中有氣體產生，則固體中一定含有銅和鐵，濾液中（水除外）一定不含有硫酸銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A．
干冰升華		B．
天然氣燃燒		C．
葡萄釀酒		D．
光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．2015年4月6日18時福建漳州古雷化工廠，盛有二甲苯的儲油罐漏油著火，附近三個儲油罐也相繼被引爆炸，7日16時大火被撲滅．17時40分油罐又死灰復燃，再次被撲滅．火場上空黑煙密布，氣味嗆人．
（1）消防隊員用泡沫滅火器滅火原理泡沫鋪在油上面，能隔離空氣達到滅火目的；
（2）撲滅后的油罐又復燃的原因是油罐內有可燃性的油，罐內外溫度達到油的著火點，在空氣中油罐會復燃；
（3）附近工人和居民口捂濕毛巾匍匐著逃離火場理由濕毛巾能防止有毒的煙塵和有毒氣體進入體內；油罐爆炸產生的煙塵和有害氣體在熱浪作用下會向上空飄，匍匐前進有利于逃生．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學實驗要嚴格按操作要求進行，操作不當造成失敗，實驗現(xiàn)象準確獲得成功，回答問題：

（1）在A中將尾氣經過導管通入到酒精燈火焰上的一條優(yōu)點是節(jié)約能源．
（2）B實驗操作造成的后果是集氣瓶底炸裂．
（3）在C實驗中，判斷稀鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應現(xiàn)象是酚酞由紅色剛好變無色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于化學變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．汽油揮發(fā)
C．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬D．潮濕的衣服被曬干了

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某�；瘜W課外活動小組在一次活動中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：
測定時刻6：056：106：156：206：256：30
pH4.954.944.944.884.864.85
已知：正常雨水的pH約為5.6，酸雨的pH小于5.6．
（1）所取的雨水是否為酸雨？是（填“是”或“否”）；在測定期間，雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸增強（填“增強”或“減弱”）．
（2）取適量雨水水樣加入試管中，在想試管中滴加3-5滴紫色石蕊試液，雨水會變成紅色，化學上除了可以用pH計測定pH值外，還可以用pH試紙粗略測定溶液的酸堿度．
（3）經調查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產過程中產生SO2），某同學設計用火堿（NaOH）來吸收生產過程中產生的SO2，將其轉化成亞硫酸鈉（Na2SO3）和水．請你幫他寫出該反應的化學方程式：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．將V1mL3.65% HCl溶液和V2mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度，實驗結果如圖所示（實驗中始終保持V1+V2=50mL，溶液密度均看成1g/mL）．下列敘述正確的是（　　）
A．做該實驗時環(huán)境溫度為22℃
B．該實驗表明溶液的pH先升高后下降
C．NaOH溶液中溶質質量分數(shù)約為6%
D．該實驗表明有水生成的反應都是放熱反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質在敞口容器中放置一段時間后，因發(fā)生化學變化而使其質量增大的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．氫氧化鈉固體D．石灰水

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