15．規(guī)范的操作是試驗成功的基本保證．下面是有些同學的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）A操作存在的錯誤是試管沒有向下傾斜；
（2）B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是集氣瓶可能會被高溫熔融物炸裂；
（3）用C操作測量的水的體積比實際體積偏大（填”偏大“或”偏小“）；
（4）D操作可能造成的不良后果是可能會使試管破裂（寫出一條即可）．

分析 （1）根據(jù)給固體藥品加熱時的注意事項分析；
（2）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項分析；
（3）根據(jù)用量筒量取液體時的讀數(shù)方法分析；
（4）根據(jù)導管的連接方法分析；

解答 解：（1）給試管中的固體藥品加熱時，試管要向下傾斜，故填：試管沒有向下傾斜；
（2）作鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是集氣瓶可能會被高溫熔融物炸裂，故填：集氣瓶可能會被高溫熔融物炸裂；
（3）用量筒量取液體讀數(shù)時視線要與液體凹液面的最底處保持水平，俯視會造成測量的水的體積比實際體積偏大，故填：偏大；
（4）把試管壓在桌面上連接導管時，可能會把試管壓裂，故填：可能會使試管破裂；

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某興趣小組的同學為鑒別兩瓶相同體積未貼標簽的濃鹽酸和濃硫酸，進行以下實驗．
（1）甲組同學利用酸液粘稠度不同，晃動兩瓶試劑，（填狀態(tài)）粘稠油狀為濃硫酸，另一瓶則為濃鹽酸．
（2）乙組同學用玻璃棒蘸取其中一瓶試劑在紙上寫字，寫完看到如圖1所示現(xiàn)象，紙張?zhí)炕兒诹�，則該瓶試劑為濃硫酸（填“濃鹽酸”或“濃硫酸”），此現(xiàn)象體現(xiàn)了該試劑具有脫水性（填性質(zhì)）
（3）鑒別兩種酸的方法還有很多，下面請你幫興趣小組的同學想出一種
（不能與上面重復）．
實驗方法現(xiàn)象結(jié)論
（4）【應(yīng)用】
在實驗室中濃硫酸常用作某些氣體的干燥劑，以下哪些氣體可以用濃硫酸干燥BCD
A．NH3     B．CO2    C．O2   D．SO2
干燥裝置如圖2所示，則潮濕的氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．綠色化學又稱環(huán)境友好化學，其核心是利用化學原理從源頭消除污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．將一定量的Zn、Fe混合粉末加入一定量CuCl2溶液中，充分反應(yīng)后過濾．則下列對濾渣和濾液的判斷中正確的是（　�。�
A．濾渣的質(zhì)量一定小于原Zn、Fe混合粉末的質(zhì)量
B．濾液中一定含 Zn2+
C．向濾渣中加入稀鹽酸，若產(chǎn)生氣體，說明一定有Zn和Fe
D．濾液中一定含F(xiàn)e2+

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室用高錳酸鉀加熱熱制取氧氣的實驗裝置，
①請寫出儀器名稱：A、酒精燈C、集氣瓶
②制取氧氣實驗結(jié)束后，拆卸裝置的正確順序是：先撤導管，后熄滅酒精燈．
③實驗時試管口放一小團棉花是因為防止高錳酸鉀粉末進入導管．寫出用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列性質(zhì)中屬于氧氣化學性質(zhì)的是（　�。�
A．無色無味的氣體
B．比空氣重
C．具有氧化性
D．氧氣在壓強為101Kpa時變成淡藍色液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．對蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的性質(zhì)描述不正確的是（　�。�
A．能使木條燃燒B．能使燃燒的木條熄滅
C．可以使石灰水變渾濁D．通常是一種氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．下面是制取四種氣體的反應(yīng)式及一些物質(zhì)的性質(zhì)和制取裝置、收集裝置．

（1）FeS+H2SO4→H2S+FeSO4
（固）   （液）    （能溶于水的氣體）
（2）NH4Cl+Ca（OH）2→CaCl2+H2O+NH3
  （固）    （固）       （易溶于水的氣體）
（3）H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2
   （液）
（4）CH3COONa+NaOH$→_{△}^{CaO}$ Na2CO3+CH4
（固）   （固）         （難溶于水的氣體）
根據(jù)以上回答下列問題：
（1）可用作少量試劑的反應(yīng)容器的是a（填儀器所指字母），用于儲存少量氣體的是d；
（2）寫出儀器名稱：b是長頸漏斗   c是錐形瓶 d是集氣瓶；
（3）A發(fā)生裝置可用來制取氨氣或甲烷氣體，B發(fā)生裝置可用來制取硫化氫或氧氣氣體；
（4）能用排水法收集的氣體是氧氣和甲烷，能用向上排空氣法收集氣體是氧氣或硫化氫氣體，能用向下排空氣法的是氨氣或甲烷．
（5）收集NH3可選F裝置，收集CH4可選C或F裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)空氣的成分填空：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣
（4）某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分數(shù)）．他的操作過程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：
①檢查整個裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；
②待燃燒停止，整個裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中；
③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76mL．
④該同學又設(shè)法準確地測定了廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL．
回答下列問題：
（1）紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；
（2）該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為19%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或裝置未冷卻等（導氣管的體積可忽略不計）

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