2．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C．t2℃時(shí)，乙的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；
B、t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，所以甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，故B正確；
C、降低溫度，乙物質(zhì)的溶解度減小，所以t2℃時(shí)，乙的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液仍為飽和溶液，故C錯(cuò)誤；
D、降低溫度，甲物質(zhì)的溶解度減小，t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①2個(gè)氮原子2N；
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
③3個(gè)碳酸根離子3CO32-；
④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小明同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對(duì)刻度線，初次平視液面讀數(shù)為80mL，傾倒出部分液體后，又俯視液面讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積為（　�。�
A．等于60mLB．大于60mLC．小于60mLD．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：

（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其外焰（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進(jìn)行加熱．
（2）實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是紅色粉末變?yōu)楹谏�，觀察到試管中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開(kāi)始加熱”的順序是先通入CO后開(kāi)始加熱；實(shí)驗(yàn)后“停止通入CO”與“開(kāi)始加熱”的順序是先開(kāi)始加熱，后停止通入CO；實(shí)驗(yàn)后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是先停止加熱后停止通入CO．
（4）實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是點(diǎn)燃尾氣，為了防止一氧化碳對(duì)大氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列與水有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．活性炭可以除去水中的異味和色素B．肥皂水可以使硬水軟化
C．電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣D．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)锽＞A=C．
（2）當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B時(shí)，可用降溫結(jié)晶（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）方法提純A；
（3）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，沒(méi)有晶體析出的是AB（填字母代號(hào)）；
（4）t1℃時(shí)，將30gA物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為120g．若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t2℃時(shí)（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是A（填序號(hào)）；
A溶劑的質(zhì)量 B溶液的質(zhì)量 C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．以上都不變
（5）t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各30g加到50g水中，不能形成飽和溶液的是A（填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入5g該溶質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．今年6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”，也是我國(guó)新《環(huán)保法》實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”，我國(guó)今年的主題是“踐行綠色生活”．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．大力發(fā)展太陽(yáng)能，氫能等新能源
B．將農(nóng)田生產(chǎn)的秸稈就地焚燒，增加肥效
C．增加植樹(shù)造林面積和綠地面積
D．高爐煉鐵的廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放到大氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口存放的氫氧化鈉，小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)已部分變質(zhì)．他稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品15克放入燒杯，加適量蒸餾水配制成溶液，再向其中滴加CaCl2溶液（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）．反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)解決以下問(wèn)題：
（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的pH=7（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通過(guò)計(jì)算回答：樣品中NaOH的質(zhì)量是12.88克（保留2位小數(shù)）．
（3）計(jì)算所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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