【題目】A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A、B、DE、G、H
(2)寫出反應(yīng)①②③的文字表達(dá)式,并指出①③反應(yīng)的基本類型
① 反應(yīng) ②③反應(yīng).
【答案】
(1)高錳酸鉀;二氧化錳;氧氣;雙氧水;碳;二氧化碳
(2)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解;過氧化氫 水+氧氣;碳+氧氣 二氧化碳,化合
【解析】解:D能使帶火星的木條復(fù)燃,故D為氧氣,A受熱分解生成三種物質(zhì)且生成氧氣,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法可知A為高錳酸鉀,分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故H為二氧化碳,G是一種黑色的固體且能在氧氣中燃燒生成二氧化碳,故G為碳.在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,故B二氧化錳,則C為錳酸鉀;反應(yīng)②是E和二氧化錳在常溫下反應(yīng)生成氧氣,故E為雙氧水,則F為水.(1)由上述分析可知物質(zhì)A為高錳酸鉀,B為二氧化錳,D為氧氣,E為雙氧水,G為碳,H為二氧化碳.(2)①反應(yīng)為高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,屬于分解反應(yīng);
②反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫 水+氧氣;③反應(yīng)為碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,文字表達(dá)式為:碳+氧氣 二氧化碳,屬于化合反應(yīng).所以答案是:(1)高錳酸鉀;二氧化錳;氧氣;雙氧水;碳;二氧化碳;(2)①高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解;②過氧化氫 水+氧氣;③碳+氧氣 二氧化碳,化合.
【考點(diǎn)精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】減少食品保存環(huán)境中的氧氣含量,可以延長食品的保質(zhì)期。下列幾種方法中,利用此原理的是_______(填序號(hào))。
A.加食鹽腌制 B.抽真空 C.冷藏或冷凍 D.使用吸氧劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將“跳跳糖”放入水中,有無色氣體產(chǎn)生。小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想,其中不可能獲得正確結(jié)論的是
A. 收集氣體并觀察 B. 送交食品檢驗(yàn)部門檢測(cè)
C. 查閱“跳跳糖”成分及制作原理 D. 咨詢生產(chǎn)廠家工程師
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是化合物的是( )
A. 高錳酸鉀、氮?dú)?/span> B. 潔凈的空氣、水 C. 鋁、二氧化碳 D. 硫粉、氧化鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 能使燃燒的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B. pH=9的溶液顯酸性
C. 堿溶液能使紫色石蕊試劑變紅色
D. 氧氣能使帶火星木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 用手直接取用固體藥品 B. 把鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味
C. 品嘗一種白色固體的味道 D. 把實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放入指定容器
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)中共有三種元素
B.圖中反應(yīng)物都是化合物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)組合中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是( )
A. 澄清石灰水、氧化汞 B. 金屬銅、二氧化硫
C. 紅磷、空氣 D. 除盡氧氣后的空氣、制氧氣的過氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原子的敘述正確的是( )
①一切原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
②原子在不停地運(yùn)動(dòng)
③原子是化學(xué)變化中的最小粒子
④原子由原子核和核外電子構(gòu)成
⑤原子不能直接構(gòu)成物質(zhì).
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤
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