【題目】用化學(xué)符號填寫下列空白:
(1)2個氫原子 ;
(2)地殼中含量最高的金屬元素 ;
(3)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。該元素的原子的核電荷數(shù)為 ,相對原子質(zhì)量為 。圖乙所示粒子的符號為 。
【答案】(1)2H (2)Al (3) 16 32.06 S2-
【解析】
試題(1)一個原子用元素符號表示,表示多個原子,就把數(shù)字寫在元素符號前面,故2個氫原子表示為2H;
(2)地殼中含量最多的金屬元素為鋁,其元素符號為Al;
(3)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息,結(jié)合微粒結(jié)構(gòu)示意圖分析判斷。由圖甲可知,硫原子的原子序數(shù)為16,而在原子中,原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),故其核電荷數(shù)為16;由圖甲可知,S的相對原子質(zhì)量為32.06;結(jié)合圖甲可知,圖乙中的X=16,小于其核外電子總數(shù)2+8+8=18,所以該粒子表示為陰離子,且?guī)?/span>2個單位的負電荷,故可書寫其化學(xué)符號為S2-。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是_____,P點所表示的含義為_____。
(2)t℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法_____。(填一種即可)
(3)將t2℃時。將A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是_____。
(4)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的種?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用元素符號或化學(xué)式填空:
空氣中含量最多的物質(zhì)是 ______ ;地殼中含量最多的元素是 ______ ;兩個氫原子 ______;鈉離子 ______ ;氧化鈉 ______ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液至完全反應(yīng),反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與滴加Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如表所示:(反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl),請計算:
滴加Na2SO4溶液的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.33 | 4.66 | 6.99 | 6.99 |
(1)Na2SO4的相對分子質(zhì)量為______________;
(2)恰好完全反應(yīng)時生成BaSO4的質(zhì)量為 ______g
(3)BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了驗證質(zhì)量守恒定律,同學(xué)們設(shè)計了“稀鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量測定”實驗,如圖所示。請你和大家一起進行探究:
(1)按如圖方式實驗,將燒杯傾斜,使稀鹽酸與碳酸鈉粉末接觸。該實驗中,大家進行了兩次稱量,有四個小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是________(填序號)。
A | B | C | D | |
稀鹽酸加入碳酸鈉粉末前稱量/ | 86.5 | 86.8 | 84.8 | 86.5 |
稀鹽酸加入碳酸鈉粉末后稱量/ | 86.5 | 81.6 | 79.7 | 87.8 |
(2)小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn),請你幫助她分析原因可能是________,該反應(yīng)________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。
(3)在老師啟發(fā)下,同學(xué)們認識到要通過該實驗驗證質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)必須在________________的容器中進行。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A為液體B、C為固體,其中C為暗紫色固體;①⑤五條途徑(見圖)都會產(chǎn)生氣體M,實驗室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M,自然界可通過途徑⑤來提供M。圖中部分物質(zhì)未寫出,下列說法正確的是( )
A.通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為光合作用,屬于緩慢氧化
B.途徑①、②、③、④反應(yīng)類型相同,且都屬于分解反應(yīng)
C.把帶火星的木條伸入含有M的物質(zhì)中,帶火星的木條都能復(fù)燃
D.二氧化錳在途徑①、②都起到催化作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)A中儀器a的名稱是_____,制備氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(2)B實驗探究的燃燒條件是_____。
(3)C實驗探究銅、鋁、銀三種金屬的活動性順序,試管①中無明顯現(xiàn)象,說明銅的金屬活動性比鋁的_____(填“強”或“弱”),試管②中有明顯現(xiàn)象,則x、y分別是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后我們知道物質(zhì)是由元素組成的,食鹽中添加的碘酸鉀(KIO3)中的元素種類是____種,其中碘元素的化合價是_______。
(2)地球上因為有了水的存在才有了無限的生機,愛護水資源是我們每個地球人的義務(wù)。閱讀下列文字回答:曉曉家的水龍頭壞掉了,平均每秒漏2滴水,每20滴水為一毫升,那么這只水龍頭一晝夜漏水的體積是__________升。
(3)衡量原子的大小我們一般用相對原子質(zhì)量來表示,計算方法是以C-12原子質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量和它相比所得的比值。已知C-12原子的質(zhì)量約為2.0×10-26 Kg,一種鐵原子的質(zhì)量約為9.3×10-26 Kg,通過計算得該鐵原子的相對原子質(zhì)量為_____________(結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是初中化學(xué)中的一個重要實驗。請回答下列問題:
(1)實驗前首先要進行的操作是____。
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是____;冷卻后,松開止水夾,看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的_____處(填1、2、3、4)。
(3)用電熱棒點燃紅磷代替教材中用酒精燈點燃紅磷的優(yōu)點:_____。(答出一點即可)
(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂,鎂+氮氣氮化鎂,能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量?____。由此你對氮氣的化學(xué)性質(zhì)有何新的認識:____。(答出一點即可)
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