5.鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體.化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

分析 根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及文字表達(dá)式的書寫方法進(jìn)行分析.

解答 解:鎂條能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,放出熱量,生成白色固體,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.
故答案為:耀眼的白光,鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡單,只要觀察過實(shí)驗(yàn),并記住現(xiàn)象的描述,即可輕易解答,但要注意文字表達(dá)式的正確書寫.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.對(duì)于Fe、Fe2+、Fe3+ 三種粒子的判斷正確的是( 。
①核電荷數(shù)相同     ②核外電子數(shù)相同    ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同   ④相對(duì)原子質(zhì)量幾乎相等.
A.①②③④B.①③C.①④D.②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于原子和分子的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,原子不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子在化學(xué)反應(yīng)中可再分,原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分
D.原子和分子間均有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.填空:
水是由水分子構(gòu)成.水是由氫元素、氧元素組成的.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成.每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成.鐵是由鐵元素組成.鐵是由鐵原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.對(duì)于SO2和SO3
(1)相同質(zhì)量的SO2和SO3中硫元素的質(zhì)量比是5:4.
(2)SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量相等,則SO2和SO3的質(zhì)量比是6:5.
(3)SO2和SO3中所含硫元素的質(zhì)量相等,則SO2和SO3的質(zhì)量比是4:5.
(4)相同質(zhì)量的SO2和SO3中,氧元素質(zhì)量之比是5:6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過程中,相關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.浙江省委、省政府發(fā)出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的五水共治動(dòng)員令.下列做法與“五水共治”行動(dòng)相符合的是(  )
A.圍湖造田B.隨意傾倒生活垃圾
C.及時(shí)擰緊水龍頭D.工業(yè)廢水直接排入河流

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.實(shí)驗(yàn)室有一瓶藥品,瓶上標(biāo)簽已被腐蝕,只能看清一個(gè)符號(hào)“K”(如圖所示),經(jīng)觀察其顏色和狀態(tài)確定不是金屬鉀,則該藥品的化學(xué)式可能是B.
A.KO     B.KClO3    C.KSO4     D.K2CO3(合理即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案