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回答以下有關的問題
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是
 
.鋼鐵屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)氫氣可以還原磁鐵礦中的Fe3O4,請寫出氫氣與四氧化三鐵在高溫下反應的化學方程式:
 
;
(3)人在劇烈運動后,血液中產生較多的乳酸(化學式為C3H6O3),使肌肉酸痛,放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失,該反應的化學方程式是
 

漂白粉可用于飲用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為
 
考點:地殼中元素的分布與含量,純凈物和混合物的判別,質量守恒定律及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律,金屬與金屬材料
分析:(1)根據地殼中含量多的前五種元素和混合物的概念考慮;
(2)根據反應物、生成物和反應條件及質量守恒定律的兩個原則,寫出正確的化學方程式;
(3)根據反應物、生成物和反應條件及質量守恒定律的兩個原則,寫出正確的化學方程式;
(4)根據質量守恒定律可知:反應前后元素種類不變,原子個數不變.由以上依據可推出X的化學式.
解答:解:(1)地殼中含量多的前五種元素:氧、硅、鋁、鐵、鈣,所以最多的金屬元素是鋁;鋼鐵中含有鐵、碳等多種物質,屬于混合物,故填:鋁;混合物;
(2)氫氣還原Fe3O4的反應物是Fe3O4和氫氣,生成物是鐵和水,用觀察法配平,反應條件是高溫,故填:4H2+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4H2O.
(3)乳酸與氧氣反應生成二氧化碳和水,方程式為:C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2 ,故答案為:C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2
(4)根據所給化學方程式可以看出:化學方程式的右邊比左邊多出了1個碳原子和2個氧原子;根據質量守恒定律中的元素種類不變和原子個數不變的特點,可知多出的原子全部來自1個X分子中,即X的化學式為CO2.故答案為:CO2
點評:寫化學方程式要注意根據題目要求,寫出符合題目要求的化學方程式.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫制取氧氣時,在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫能迅速分解.張樂想知道還有哪些因素影響過氧化氫分解的速率?他與同學們進行了下列實驗探究.
探究實驗一:溫度對過氧化氫分解速率的影響.
a.張樂取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液,把試管放入盛有冷水的燒杯中,發(fā)現有少量氣泡緩慢冒出.
b.然后取一支相同的試管加入5mL15%的過氧化氫溶液,把試管放入盛有熱水的燒杯中,發(fā)現有大量氣泡迅速冒出.
通過此實驗的現象可以得出的結論為
 

探究二:請你替張樂設計實驗,驗證濃度對過氧化氫分解速率的影響,并將下表補充完整.實驗用品有:若干相同的試管和燒杯,足量的二氧化錳,5%的過氧化氫溶液和15%的過氧化氫溶液各5mL.
實驗步驟實驗現象 實驗結論
 
 
 
 
 濃度越大,過氧化氫分解的速率越快
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,小紅發(fā)現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也可以較快產生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】
除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實驗】
按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
試驗編號實驗藥品分解溫度(℃)
AKClO3580
BKClO3、MnO2(質量比1:1)350
CKClO3、CuO(質量比1:1)370
DKClO3、Fe2O3(質量比1:1)390
【分析數據,得出結論】
①由實驗
 
與實驗D對比,證明猜想合理.
②實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
 

【反思】
①若要證明Fe2O3是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后
 
 和
 
沒有改變.
②同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人類不可缺少的物質.
①有同學制作了一個簡易凈水器(如圖所示),該凈水器運用的凈水方法有
 
(填序號)
A.消毒   B.過濾   C.蒸餾   D.吸附
該凈水裝置中用
 
吸附色素和異味.
②要判斷經該同學凈化的水是硬水還是軟水,其方法是
 
.在日常生活中,通常用
 
方法將硬水轉化為軟水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶無色氣體,該氣體可能是由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成的.為了測定該瓶氣體的成分,張樂進行了以下操作,根據實驗現象判斷下列說法正確的是(  )
①將些混合氣體通入盛有足量澄清的石灰水的燒杯中,杯中無明顯現象;
②將氣體干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成.
A、A該混合氣體中可能含有CO2
B、該混合氣體中一定含有H2
C、該混合氣體中一定含有CO
D、該混合氣體可能是CH4和CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年世界水日的主題是“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”請回答下列問題:
(1)地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水,河水等地表水中的少,請說出一個原因
 

(2)水質檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應該進行的處理方法是
 

(3)野炊時,如果要初步過渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶,手絹,細沙,小卵石等)制作一個簡易凈水器:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關閉狀態(tài).擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后,打開彈簧夾,氣球b不一定鼓起的是(  )
試管內物質膠頭滴管內物質
A生石灰
B鎂條稀鹽酸
C二氧化錳過氧化氫
D二氧化碳氫氧化鈉溶液
A、A、B、B、C、C、D、D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

把下列物質:①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③蒸餾水  ④熟石灰 ⑤燒堿分別放置于敞口容器中,放置一段時間后,其中質量增加的是(  )
A、①②③B、②④⑤
C、①②D、④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

從氮氣、碳酸、生石灰、一氧化碳、硫酸銨中選出相應物質用化學式填空.
①可用作干燥劑的是
 
 
②可用作焊接金屬保護氣的是
 

③有毒性,可燃燒的氣體是
 

④汽水中含有的不穩(wěn)定的酸
 

⑤農業(yè)生產中使用的化學肥料是
 

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