【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.大理石B.氧氣C.五氧化二磷D.氯化鈉

【答案】C

【解析】

A、大理石主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，故選項錯誤。

B、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項錯誤。

C、五氧化二磷是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確。

D、氯化鈉不含氧元素，不是氧化物，故選項錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是（　�。�

A.電解水B.水的蒸發(fā)

C.渾濁水的過濾D.硬水軟化成軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖常用實驗裝置制取常見的氣體，并進行相應(yīng)性質(zhì)實驗。
實驗一：實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對混合物進行分離回收并進行相關(guān)性質(zhì)實驗，實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）。

（1）寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。圖B操作的名稱是 ， 圖C操作中的一處明顯錯誤 ， 圖D操作中，當看到時停止加熱。
（2）取C中濾液分別進行如圖E、F所示實驗，E處透過藍色鈷玻璃觀察火焰呈色，F(xiàn)中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是。
（3）實驗二：

①若用圖1裝置制取二氧化碳氣體，為了便于控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止，多孔隔板合適的位置是處（選填“a”、“b”或“c”)，不適宜用作多孔隔板的材料是。
A．鐵 B．塑料 C．銅片 D．石墨
②用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的燒杯中，該組對比實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象說明。
③為了進一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3（A~D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是。四種方案中不合理的是 ， 理由是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖

已知生鐵的含量含碳量為 2%-4.3%鋼的含碳量為 0.03%-2%。

（1）反應(yīng)：①Fe2O3+CO 2Fe+3CO，②Fe2O3+C2Fe+3CO。屬于置換反應(yīng)的是 ，用于高爐煉鐵的原理是 （填序號）

（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是 。

（3）熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同，這種氣體的化學式是 。 爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3),其中硅元素的化合價是 。

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是 。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了 金屬的 性。

（5）鋼鐵制品可能會生銹，寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵

C.硫在純氧中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰有刺激性氣味產(chǎn)生

D.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：

（1）圖1 是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，a 試管產(chǎn)生的氣體是 ，a、b 兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為 。

（2）圖2 實驗中生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體，該氣體是 （填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；實驗后，用pH 試紙測量集氣瓶中的液體，其pH 7（填“>”“<”或“=”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類每年使用最多的金屬是

A.FeB.AlC.MgD.Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列與鐵有關(guān)的說法正確的是（　�。�

A.鐵制污水管道可常用廢酸液沖洗

B.生鐵和鋼都是鐵的合金

C.煉鐵是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵的過程

D.生鐵和鋼都較硬，有韌性，有良好的延展性和彈性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年4月22日是世界第50個地球日，主題為“珍愛美麗地球，守護自然資源”。下列做法不符合這一主題的是（　　）

A.回收利用廢舊金屬，保護金屬資源

B.推廣無紙化辦公，使用可再生紙且雙面打印

C.大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料

D.洗菜的水用來澆花

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