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16．下列說法正確的是（　�。�
A．分解反應一定有單質生成
B．復分解反應與置換反應不一定有化合物參加和生成
C．單質與化合物反應一定是置換反應
D．化合反應一定生成物只有一種

分析 A、分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”．
B、根據復分解反應與置換反應的概念進行分析判斷．
C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應．
D、化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”．

解答 解：A、分解反應不一定有單質生成，如H2CO3═H2O+CO2↑，屬于分解反應，生成物全是化合物，故選項說法錯誤．
B、復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，復分解反應與置換反應一定有化合物參加和生成，故選項說法錯誤．
C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，單質與化合物反應不一定是置換反應，如CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，故選項說法錯誤．
D、化合反應的特點可總結為“多變一”，化合反應一定生成物只有一種，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握化合反應（“多變一”）、分解反應（“一變多”）、置換反應、復分解反應（換成分，價不變）的概念與特征是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．法國科學家發(fā)現一種只由四個中子構成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也稱為“零號元素”，它與天體中的中子星構成類似．有關粒子的說法正確的是（　　）
A．不顯電性B．相當于一個氫分子的質量
C．失去一個中子后顯+1價D．與 11H互為同位素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作錯誤的是（　　）
A．液體倒入試管B．聞氣味
C．給試管內液體加熱D．滴加試液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．廚房中蘊含許多化學知識，請根據下列要求回答問題．
（1）許多人早餐都喜歡喝一杯牛奶、吃一個雞蛋和一片面包，其中面包中富含的營養(yǎng)素是糖類．
（2）判斷煮飯用的水是硬水還是軟水，取適量的水，加入肥皂水檢驗，若觀察到水中其泡沫較少，浮渣較多，則證明是硬水，生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（3）現在鐵鍋越來越受到人們的青睞，用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導熱性性，同時還可以補充人體所需的鐵元素，如果鐵元素攝入量過少會引起貧血．炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性（填“熱固性”或“熱塑性”）．
（4）炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現黑色，此時可將灶具的進風口調大（填“調大”或“調小”），吃完飯后，餐具上的油污可用洗潔精來洗掉，這是利用洗潔精的乳化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在5%的過氧化氫溶液中加入鐵銹，過氧化氫就會迅速分解成氧氣和水，反應結束后將鐵銹取出還可重復使用且質量不變．小明同學將該反應用于實驗室制取氧氣，實驗所用裝置如圖所示．

（1）鐵銹在該反應中所起的作用是催化劑，實驗結束后采用過濾方法，可以將它回收并加以再利用．該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;鐵銹\;}}{\;}$2H2O+O2↑．為保證收集到不含空氣的氧氣，則發(fā)生和收集的裝置應是BC（填字母）；為了控制反應的劇烈程度，他應將B裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗（或注射器）（填儀器名稱）該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優(yōu)點是不需要加熱，操作簡便（合理均可）（答一點）．
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和C（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少棉花．其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管；寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，除了選擇大理石和稀鹽酸外，也可加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉，化學反應方程式分別是：
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
如果選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應選用A；你認為實驗室能否選擇加熱碳酸氫銨來制取二氧化碳？不能，其理由是制得氣體不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．已知有如下反應：A+B→C+D．
（1）若A為Al、B為ZnSO4（溶液），C、D的化學式分別是Zn或Al2（SO4）3、Al2（SO4）3或Zn
（2）若A為Fe2O3，寫出一個可能的化學方程式2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑；或3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；或3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O；或Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（C或CO或H2或酸等任填一個）
（3）若A為CO2、B為H2O，則該反應的化學方程式是6CO2+6H20$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．將ag H2和bg O2通入真空的密閉容器中，點燃充分反應后，生成的水的質量為（　�。�
A．等于a+b克B．小于a+b  克C．大于a+b克D．等于或小于a+b克

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．能保持二氧化碳化學性質的最小微粒是（　�。�
A．碳原子B．碳原子和氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．有A、B、C、D四種物質：A是一種無色無味且與人類生存密切相關的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D是綠色植物進行光合作用所需要的一種無色氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試回答：
（1）寫出物質的化學式：A、O2 B、S C、SO2 D、CO2
（2）寫出B在A中燃燒反應的化學方程式：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
（3）寫出D與石灰水變渾濁的反應方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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