A. | 水的三態(tài)變化-分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變 | |
B. | 水通電分解--分子在化學(xué)變化中可以再分 | |
C. | 聞到遠處飯菜的香味--分子在不斷的運動 | |
D. | 夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子受熱時體積變大 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答 解:A、水的三態(tài)變化,是因為分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變,故選項解釋正確.
B、水通電分解,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的,故選項解釋正確.
C、聞到遠處飯菜的香味,是因為飯菜中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使人們聞到飯菜的香味,故選項解釋正確.
D、夏天鋼軌之間的縫隙變小,是因為夏天溫度高,溫度升高,鐵原子間的間隔變大,原子的體積不變,故選項解釋錯誤.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X>Z>Y | B. | Y>X>Z | C. | Z>X>Y | D. | Z>Y>X |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某無色溶液中滴入酚酞試液變紅色,該溶液一定是堿溶液 | |
B. | 某溶液中滴加稀鹽酸無現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液,生成白色沉淀,該溶液一定含有SO42- | |
C. | 水中有不溶性固體,加入稀硫酸后固體消失,該固體一定是不溶性碳酸鹽 | |
D. | 向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,沒有氣體生成,則濾出的固體一定含有銀和銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21% | |
B. | 空氣是一種十分重要的天然資源 | |
C. | 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的 | |
D. | PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 在NaCl和HCl里,氯元素均為-1價 | |
B. | 一種元素在同一種化合物里,可能顯不同的化合價 | |
C. | 在H2中,氫元素顯+1價 | |
D. | 非金屬元素在化合物里,一定顯負價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣燃燒產(chǎn)生黃色火焰 | |
B. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | |
C. | 將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣 | |
D. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集滿氧氣后,先撤酒精燈,后移出導(dǎo)管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉀 | B. | 鎂 | C. | 鋅 | D. | 鐵 |
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