17．下列有關(guān)溶液的酸堿性的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．pH=0時(shí)，溶液呈中性
B．用濕潤(rùn)的PH試紙測(cè)定某鹽酸的pH時(shí)，測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低
C．pH越小，溶液的酸性越強(qiáng)
D．pH大于7的溶液一定是堿溶液

分析 根據(jù)已有的溶液的酸堿性進(jìn)行分析解答，pH小于7的溶液呈酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)，pH大于7的溶液呈堿性，pH越大，堿性越強(qiáng)，pH等于7的溶液呈中性，據(jù)此解答．

解答 解：A、pH=0時(shí)，溶液呈酸性，錯(cuò)誤；
B、用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定某鹽酸的pH時(shí)，酸被稀釋?zhuān)琾H偏大，錯(cuò)誤；
C、pH越小，溶液酸性越強(qiáng)，正確；
D、pH大于7的溶液不一定是堿的溶液，也可能是某些鹽的溶液，例如碳酸鈉的溶液呈堿性，屬于鹽類(lèi)物質(zhì)，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握溶液的酸堿性與pH的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)水的描述中正確的是（　�。�
A．電解水時(shí)在負(fù)極產(chǎn)生氧氣B．經(jīng)過(guò)蒸餾凈化后得到的水是純凈物
C．可用肥皂水將硬水凈化處理為軟水D．水分子是由水原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，所以無(wú)法判定反應(yīng)是否完全反應(yīng)，請(qǐng)你和他們一起對(duì)該實(shí)驗(yàn)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行操究．
Ⅰ、寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2和HCl，猜想三：只有氯化鈣．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩．若觀察到溶液不變紅色，則猜想一不成立．
實(shí)驗(yàn)步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量，若觀察到先有氣體產(chǎn)生而后產(chǎn)生沉淀，則上述猜想中唯一能成立是猜想二．
【反思與拓展】
（1）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)中單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？ac（填序號(hào)）
a．pH試紙　　　　　　b．銅　　　　　　c．紫色石蕊溶液　　　　　　　d．硝酸銀溶液
（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是鹽酸會(huì)與鐵反應(yīng)而將下水道腐蝕（寫(xiě)一條）．實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)將廢液倒入回收桶集中處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．根據(jù)內(nèi)容回答問(wèn)題．
（1）①維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力，促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，一般中學(xué)生每天要補(bǔ)充60mg的維生素C．下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是D（填字母，下同）．
A．牛肉         B．芋頭        C．雞蛋     D．檸檬
②青少年及成人缺乏某種微量元素將導(dǎo)致生長(zhǎng)遲緩、侏儒癥，該微量元素是D．
A．碘             B．鐵           C．鈣           D．鋅
③蛋白質(zhì)是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它在人體內(nèi)最終分解為B．
A．葡萄糖       B．氨基酸       C．脂肪酸       D．甘油
（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液200g．
①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為16g，水的體積為184mL（水的密度近似為1g/cm3）．
②稱(chēng)量：調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤(pán)天平的左盤(pán)（填“左”或“右”），稱(chēng)量其質(zhì)量．然后AB（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中      B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽．
（3）下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：
溫度/℃2030405060
溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.3
KNO331.645.863.985.5110
①在30℃時(shí)，100g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為145.8g．此時(shí)溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)．
②由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度，則該溫度的取值范圍是20℃～30℃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鐵和鋁都可以制作炊具，主要利用了它們的導(dǎo)熱性．
（2）金屬鋅可以提取AgNO3廢水中的銀，這是因?yàn)殇\的活動(dòng)性比銀活潑，其化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．
（3）將生鐵加入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液，該溶液中含有的金屬離子主要是Fe2+（寫(xiě)符號(hào)），溶液底部殘留的黑色不溶物主要成分是碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）用來(lái)充飛艇的氣體He．
（2）-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$．
（3）不同的堿有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A的溶液中都有OH-．
（4）汞元素Hg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．清明節(jié)假期，某校學(xué)生到郊外野炊．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）同學(xué)們的野炊食品如下：面包、牛肉干、牛奶、西紅柿、糯米粽，其中糯米粽提供最主要基本營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)．
（2）途中，同學(xué)們看見(jiàn)農(nóng)民給田里的莊稼施加硝酸銨，硝酸銨屬于氮（“氮”、“磷”或“鉀”）肥．
（3）做飯時(shí)，小明同學(xué)把撿來(lái)的樹(shù)枝架空，使其燃燒更旺，其原理是增大樹(shù)枝與氧氣的接觸面積．
（4）回家后，同學(xué)們用水沖洗騎過(guò)的自行車(chē)，清洗后選用下列C方法防銹（用字母表示）．
A．涂油漆     B．直接用帶油的抹布擦    C．先用抹布擦干，再給鏈條傳動(dòng)部件涂上油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
水受熱蒸發(fā)		B．
檢驗(yàn)氧氣
C．
凈化水		D．
食鹽結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．取Mg和MgO的混合物6.4g，加入一定質(zhì)量稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24.0g（反應(yīng)后溶液中無(wú)晶體析出），則生成的氫氣的質(zhì)量為（　�。�
A．0.4gB．0.2gC．0.15gD．0.1g

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同步練習(xí)冊(cè)答案