淡化海水可采用膜分離技術(shù)（如圖所示）．水分子可以透過膜（海水中其它離子不能透過）進(jìn)入左側(cè)的池子，從而得到淡水．以下分析中正確的是（ ）

A．這種膜可用濾紙代替
B．右側(cè)池中海水的密度不變
C．右側(cè)池中溶劑的質(zhì)量減少
D．海水淡化的過程無需外界提供能量
【答案】分析：A、根據(jù)濾紙能阻止不溶性的固體顆粒通過但不能阻止可溶性的固體顆粒通過分析．
B、從題中信息知道右邊的水可通過淡化膜，說明右邊海水中密度變大分析．
C、從題中信息知道右邊的水可通過淡化膜分析．
D、根據(jù)能量守恒原理海水淡化需要外界能量分析．
解答：解：A、濾紙能阻止不溶性的固體顆粒通過但不能阻止可溶性的固體顆粒通過，故A說法不正確．
B、從題中信息知道右邊的水可通過淡化膜，說明右邊海水中密度變大，故B說法不正確．
C、從題中信息知道右邊的水可通過淡化膜進(jìn)入左邊，所以右邊海水中的溶劑質(zhì)量減少，C說法正確．
D、根據(jù)能量守恒原理水通過淡化膜進(jìn)入左側(cè)，產(chǎn)生了動(dòng)能，說明海水淡化需要外界能量，D說法不正確．
故答案選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了海水淡化問題，從微觀到宏觀的角度進(jìn)行了全面考查，角度新穎．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源，我們應(yīng)珍惜和保護(hù)水資源．
（1）下圖表示了化學(xué)式H2O的兩種意義，請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，告訴我們你還從水的化學(xué)式中獲得哪些信息：
精英家教網(wǎng)
c．表示
 

（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和
 
．
（3）飲用酸堿度過大或硬度大的地下水不利于人體健康．可用
 
測定地下水的酸堿度．檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用來鑒別的物質(zhì)是
 
．
（4）生產(chǎn)自來水的過程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
（5）實(shí)驗(yàn)室用電解水的方法探究水的組成，寫出電解水的化學(xué)方程式：
 
．
（6）淡化海水可采用膜分離技術(shù)（如圖所示）．水分子可以透過膜（海水中其它離子不能透過）進(jìn)入左側(cè)的池子，從而得到淡水．以下分析中正確的是
 
．精英家教網(wǎng)
A．這種膜可用濾紙代替
B．右側(cè)池中海水的密度不變
C．右側(cè)池中溶劑的質(zhì)量減少
D．海水淡化的過程無需外界提供能量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

淡化海水可采用膜分離技術(shù)（如圖所示）．水分子可以透過膜（海水中其它離子不能透過）進(jìn)入左側(cè)的池子，從而得到淡水．以下分析中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源，我們應(yīng)珍惜和保護(hù)水資源．
（1）下圖表示了化學(xué)式H2O的兩種意義，請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，告訴我們你還從水的化學(xué)式中獲得哪些信息：

c．表示______
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和______．
（3）飲用酸堿度過大或硬度大的地下水不利于人體健康．可用______測定地下水的酸堿度．檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用來鑒別的物質(zhì)是______．
（4）生產(chǎn)自來水的過程中，可用______方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
（5）實(shí)驗(yàn)室用電解水的方法探究水的組成，寫出電解水的化學(xué)方程式：______．
（6）淡化海水可采用膜分離技術(shù)（如圖所示）．水分子可以透過膜（海水中其它離子不能透過）進(jìn)入左側(cè)的池子，從而得到淡水．以下分析中正確的是______．
A．這種膜可用濾紙代替
B．右側(cè)池中海水的密度不變
C．右側(cè)池中溶劑的質(zhì)量減少
D．海水淡化的過程無需外界提供能量．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

淡化海水可采用膜分離技術(shù)（如圖所示）．水分子可以透過膜（海水中其它離子不能透過）進(jìn)入左側(cè)的池子，從而得到淡水．以下分析中正確的是（　�。�
A．這種膜可用濾紙代替
B．右側(cè)池中海水的密度不變
C．右側(cè)池中溶劑的質(zhì)量減少
D．海水淡化的過程無需外界提供能量
精英家教網(wǎng)

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