下列儀器：①量筒 ②試管 ③燒杯 ④燃燒匙 ⑤試劑瓶，能直接加熱的是（　�。�

A．①② B．②④ C．③⑤ D．②③


【考點】用于加熱的儀器． 

【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

【分析】本題考查的是儀器的加熱，可以加熱的常用儀器有；試管、燒杯、燒瓶、錐形瓶、蒸發(fā)皿和坩堝等．直接不能用于加熱的是量筒、漏斗、集氣瓶等．能加熱的儀器又分為直接加熱和間接加熱兩種，能直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿和坩堝；需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．

【解答】解：本題中試管和燃燒匙能直接加熱，量筒、試劑瓶不能加熱；燒杯加熱時需要墊石棉網(wǎng)．故選：B．

【點評】本考點是實驗基本操作中有關(guān)儀器的用途和注意事項，此類考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中，只要認真把握課本內(nèi)容，問題就很好解決


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳三瓶氣體的是(      )

A. 觀察氣體顏色      B. 聞氣體的氣味

C. 插入燃燒的木條    D.倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

A．春天花朵掰成花瓣 B．夏天糧食釀成美酒

C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰磚鑿成冰雕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條．裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上．試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊．試管戊中的小藥瓶上無瓶塞．關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法：①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；③如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達到實驗?zāi)康�；④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅．以上說法中正確的是（　�。�

A．①②③   B．②③④   C．①③④   D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學(xué)實驗的保障．

（1）根據(jù)圖1和圖2，讀出液體的體積為　　mL，精鹽質(zhì)量是　　g．

（2）實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是　　，制取氣體的反應(yīng)一定是　　（填序號）．

A．不需要加熱　 　B．需要催化劑　 　C．制取氧氣的反應(yīng)　 　D．反應(yīng)物都是固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性．當(dāng)緩緩?fù)七M活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

A．試管內(nèi)液面明顯上升   B．有液體進入注射器內(nèi)

C．左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升 D．左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1991年，我國著名的化學(xué)家張青蓮教授與一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對原子量數(shù)值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115，則銦原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差值為（　�。�

A．66   B．49   C．115  D．17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正確的是     

A.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氮氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論

B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C.在食品包裝中充入氮氣可以防腐

D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時都能發(fā)出紅色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)分氧氣、一氧化碳、二氧化碳的最簡便方法是           

   A、將氣體通入澄清的石灰水              B、將氣體通入紫色石蕊試液

C、將燃著的木條伸入氣體中              D、將氣體通過灼熱的氧化銅

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同步練習(xí)冊答案