【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究堿的化學(xué)性質(zhì).
(1)A實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_______________________;
(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)底部有沉淀,上層溶液呈紅色,取上層紅色溶液加入過量的稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
①加入稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是___________;
②廢液缸中上層紅色溶液中含有的溶質(zhì)是_______________________.
【答案】滴有酚酞的氫氧化鈉溶液變?yōu)闊o色 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 二氧化碳 氫氧化鈉和碳酸鈉
【解析】
(1)當(dāng)鹽酸恰好和氫氧化鈉溶液反應(yīng)時,生成的氯化鈉呈中性,A實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是滴有酚酞的氫氧化鈉溶液變?yōu)闊o色;
(2)B實(shí)驗(yàn)中,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)①分析圖像數(shù)據(jù)得出,加入稀鹽酸時先和氫氧化鈉反應(yīng),氫氧化鈉完全反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體,說明溶液中含有碳酸鈉,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈉和水,則氣體是二氧化碳;
②分析圖像數(shù)據(jù)得出溶液中一定存在氫氧化鈉和碳酸鈉,溶液中含有碳酸鈉時,一定不含有氫氧化鈣,這是因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣不能共存,因此廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是氫氧化鈉和碳酸鈉。廢液缸中上層紅色溶液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn),認(rèn)真閱資料并做出以下準(zhǔn)備。
資料準(zhǔn)備:I.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。
Ⅱ.氨氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:
請回答:
①為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置A、B、D、E的正確連接順序_____;(填序號)
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
③裝置B觀察到的現(xiàn)象_____,裝置E的作用_____;
④將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變藍(lán)色,原因是_____。
(2)金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。
①鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
②查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。
(提出問題)導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么?
(假設(shè)與分析)
假設(shè)1:可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。
假設(shè)2:可能是溶液吸收了空氣中的_____。
假設(shè)3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。
由堿的性質(zhì)可知,假設(shè)1不成立。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現(xiàn)象。 | _____ | 假設(shè)2成立 |
(2)取上述紅色溶液,_____,_____,觀察現(xiàn)象。 | 紅色褪去 | 假設(shè)3成立 |
(拓展延伸)
③將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。
請解釋其原因:_____。
④除上述金屬外,根據(jù)金屬活動性順序,預(yù)測_____也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 15℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. 35℃時,30g甲加入50g水中,得到80g甲溶液
C. 從乙溶液中獲得乙晶體,常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
D. 降低溫度,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. t1℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:5
B. t2℃時,甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t3℃時,用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液,甲需要水的質(zhì)量比乙少
D. 由t3℃降溫到t1℃,甲的飽和溶液比乙的飽和溶液析出晶體多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)《自然》雜質(zhì)報道,科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr(鍶)的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。
(1)Sr屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)如圖2結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子的化學(xué)符號是_____。
(3)Sr元素的相對原子質(zhì)量為_____。
(4)如圖2表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填序號,下同),與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn),如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖。
請回答下列問題:
(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是________________________。
(2)操作⑥中的錯誤是________________。
(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)?/span>________________(填操作序號),以及稱量精鹽并計算產(chǎn)率。
(4)操作④中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)________________時,停止加熱,讓余熱蒸干剩余液體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象與對應(yīng)操作過程不相符的是( 。
A. 向飽和硝酸鉀溶液中加入氯化鉀
B. 高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)
C. 電解水實(shí)驗(yàn)中兩極氣體的體積關(guān)系
D. 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“沸石分子篩”能將氮?dú)獾确肿游,是家用制氧機(jī)的關(guān)鍵部件。通過控制按鈕,利用變壓吸附技術(shù),獲得不同濃度的富氧空氣,圖為該制氧過程的示意圖
(1)請在圖中畫出通過分子篩前后氣體主要組成成分的微觀示意圖_____。(已知?dú)怏w的體積比等于微粒個數(shù)比)說明:用〇表示氮原子,用●表示氧原子。
(2)欲收集一瓶上圖所示的富氧空氣,用于檢驗(yàn)氧氣的含量,你認(rèn)為合適的收集方法是____________,理由是__________。
(3)用圖2所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量,你認(rèn)為一定能引起誤差的原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種不與水反應(yīng)的固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g 水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到 50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.則下列說法中錯誤的是( 。
A. 圖1中乙的溶液可能是不飽和溶液
B. 圖2中兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C. 圖3中 M表示的是甲的溶解度曲線
D. 圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體
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