下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的是（　�。�

A. 紅磷 B. 木炭 C. 鐵絲 D. 硫

D 【解析】 A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，沒有藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，沒有火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，沒有火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1身邊的化學(xué) 同步測試卷 題型：填空題

利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的________ 或獲取________ 是人類開展化學(xué)研究的基本目的．

新物質(zhì)；能量 【解析】 人類開展化學(xué)研究，就要研究物質(zhì)的變化，通過化學(xué)變化制取新物質(zhì)，以滿足物質(zhì)的需要，在變化中常伴隨著能量的變化，也可以滿足能量的需要。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)3.2制取氧氣同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。

請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱：（1）a________ b________ c________ ；d________ ；

（2）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來：

a．________ ；b．________ ；c．________ ；d．________ ；

（3）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并________ （填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加熱，熄滅酒精燈前，應(yīng)該：________ 。

酒精燈；試管；鐵架臺(tái)；水槽；未用酒精燈的外焰加熱；燈內(nèi)酒精過多；試管口稍微向上傾斜了；試管口沒有堵一團(tuán)棉花；正放；先把導(dǎo)管移出水面 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器a是酒精燈、b是試管、c是鐵架臺(tái)、d是水槽； (2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)有：用酒精燈的外焰加熱；酒精不能超過酒精燈容積的三分之二；試管口稍微向下傾斜；試管口放一團(tuán)棉花；鐵夾夾在試管的中上部；導(dǎo)管進(jìn)入橡皮...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1氧氣的性質(zhì)和用途 同步測試卷 題型：簡答題

描述下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

①鎂帶在空氣里燃燒 ________；

②鐵絲在氧氣里燃燒 ________；

③氫氣還原氧化銅　 ________．

鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火花四射，有黑色固體生成；黑色粉末逐漸變紅，在玻璃管的管壁上有水珠生成 【解析】 描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該根據(jù)燃燒時(shí)是否劇烈、是否有火焰、是否放熱、是否生成沉淀或氣體等方面進(jìn)行判斷。 ①鎂帶在空氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體； ②鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鐵絲在氧...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1氧氣的性質(zhì)和用途 同步測試卷 題型：單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象正確的是(   )

A. 木炭：紅光 B. 硫：淡藍(lán)色火焰 C. 鐵絲：火星四射 D. 氫氣：白光

C 【解析】 A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，錯(cuò)誤；B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，錯(cuò)誤；C. 鐵絲在氧氣在中燃燒火星四射，正確；D. 氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，錯(cuò)誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西河池市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）儀器甲的名稱是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________（填字母），若選B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________。某同學(xué)用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C相對(duì)于B裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_________。

（4）某同學(xué)用E、F裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序?yàn)開________（填接口字母），量筒的作用是__________。

長頸漏斗；A；2H2O+O2↑；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；b c a；測量水的體積； 【解析】 （1）儀器甲的名稱是長頸漏斗； （2）如果用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物是固體并需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，若選B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置則應(yīng)選用反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱，用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應(yīng)物是固體和液體且...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西河池市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)鈉原子__________；
（2）磷元素___________；
（3）銨根離子___________；

（4）兩個(gè)二氧化硫分子_____________；
（5）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____________。

2Na；P；NH4+；2SO2； 【解析】 本題考查了常見化學(xué)用語的書寫，書寫時(shí)注意規(guī)范。 （1）原子的表示方法是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈉原子表示為：2Na； （2）磷的元素符號(hào)是P； （3）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西河池市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

第十三屆全國人大一次會(huì)議正式將“生態(tài)文明”寫入了憲法，環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的主陣地。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）

A. 禁止燃放鞭炮 B. 使用清潔能源 C. 乘坐公交出行 D. 將廢電池填埋

D 【解析】 根據(jù)空氣污染的途徑及有關(guān)做法的合理性進(jìn)行分析。 A、禁止燃放鞭炮，可減少污染物的排放，利于環(huán)境保護(hù)，故A不符合題意；B、使用清潔能源能減少空氣污染，故B不符合題意；C、乘坐公交出行，能減少空氣污染物，故C不符合題意；D、將廢電池填埋，會(huì)污染土壤和地下水，不利于環(huán)境保護(hù)，故D符合題意。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

1869年，（ ）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編排了元素周期表。

A. 波義耳 B. 拉瓦錫 C. 道爾頓 D. 門捷列夫

D 【解析】 A.波義耳1661年提出化學(xué)元素的概念，標(biāo)志著近代化學(xué)的誕生，故錯(cuò)誤． B.拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故錯(cuò)誤； C.道爾頓提出原子的概念，并創(chuàng)立了原子學(xué)說，故錯(cuò)誤； D.1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出了元素周期表，故正確。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案