17.小科以化合價為縱坐標、以物質(zhì)類別為橫坐標繪制了下圖,每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價與縱坐標的數(shù)值對應,圖中字母均表示初中科學中的常見物質(zhì),其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,C、D、E、F均含有銅元素.請回答下列問題:
(1)“A+H2O═B”的反應屬于基本反應類型中的化合反應.
(2)寫出B和D反應得到C和水的化學方程式:H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O.
(3)請列舉3種能與C反應得到F的物質(zhì):鐵、鋅、鎂.

分析 根據(jù)A中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,所以A是三氧化硫,三氧化硫會轉(zhuǎn)化成酸B,所以B是硫酸,C、D、E、F均含有銅元素,C是+2價的銅鹽,所以C是硫酸銅,D是堿,所以D是氫氧化銅,E是氧化銅,F(xiàn)是銅,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,所以A是三氧化硫,三氧化硫會轉(zhuǎn)化成酸B,所以B是硫酸,C、D、E、F均含有銅元素,C是+2價的銅鹽,所以C是硫酸銅,D是堿,所以D是氫氧化銅,E是氧化銅,F(xiàn)是銅,經(jīng)過驗證,推導正確,所以“A+H2O═B”的反應是三氧化硫和水反應生成硫酸,屬于基本反應類型中的化合反應;
(2)B和D反應得到C和水的反應是氫氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,化學方程為:H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O;
(3)列舉3種能與C反應得到F的物質(zhì),金屬活動性順序在銅前的金屬能與C(硫酸銅)反應生成銅,所以可以是鐵、鋅、鎂.
故答案為:(1)化合反應;
(2)H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O;
(3)鐵、鋅、鎂.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.能保持氧氣化學性質(zhì)的微粒是(  )
A.氧元素B.氧原子C.氧離子D.氧分子

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8.已知:煤油不與金屬鈉反應;煤油密度比水小且不溶于水;金屬鈉在空氣中極易被氧化,常溫下能與水劇烈反應生成氫氧化鈉和氫氣.化學興趣小組同學設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗探究,有關(guān)實驗操作及現(xiàn)象記錄如下:

步驟            操 作             現(xiàn) 象
 先打開a,再打開分液漏斗活塞.
待大試管A中充滿液體后,立即
關(guān)閉a及分液漏斗活塞
 A中液體分層,油層在上;鈉熔成銀白色小球,
在液體的界面處劇烈反應,產(chǎn)生大量氣泡;
下層溶液呈紅色,并逐漸進入B中
 打開b,待B中部分溶液進入C
中時關(guān)閉b,并打開a排氣減壓
 C中溶液仍呈紅色
 打開止水夾c D中溶液進入C中,產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闊o色
下列關(guān)于該實驗的說法:
①步驟Ⅰ、Ⅱ中紅色溶液呈堿性,步驟Ⅲ中 無色溶液呈中性
②本實驗證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應
③裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實現(xiàn)實驗探究的目的
④步驟Ⅲ中,C裝置內(nèi)發(fā)生的化學反應是1個
⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的作用是維持內(nèi)外氣壓平衡,使液體順利地進出
以上說法中正確的是( 。
A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.選用Na、C、H、O、N五種元素符號組成化學式,填寫在下列空白處.
(1)屬于鹽類的氮肥是NH4NO3或NH4HCO3;(2)不屬于堿類且PH>7的是Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.小聰同學為探究“Na2CO3與稀鹽酸反應是放熱反應還是吸熱反應”,設(shè)計并進行了3次重復實驗,結(jié)果如表:請你幫助填寫相關(guān)內(nèi)容.
試劑1試劑2混合前溫度/℃混合后溫度/℃
35毫升稀鹽酸25毫升Na2CO3溶液20.0第1次24.2
第2次24.0
第3次24.4
(1)該實驗中所用的儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、保溫瓶外,還必須用到的一種儀器是溫度計;
(2)為了實驗更加準確,小聰應如何處理實驗獲得的混合后溫度?取混合后三次溫度的平均值.
(3)由上表數(shù)據(jù)可知:Na2CO3溶液與稀鹽酸的反應是放熱反應.能否將實驗物品由碳酸鈉溶液改為Na2CO3固體與稀鹽酸反應來驗證該反應是放熱反應還是吸熱反應,并說明理由?不能,因為碳酸鈉固體溶于水也可能會放出熱量,對實驗會產(chǎn)生干擾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐劑,其酸性比碳酸強.下列有關(guān)推測錯誤的是( 。
A.它能電離出大量OH-B.C6H5COOH溶液的pH小于7
C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅D.苯甲酸不能使無色酚酞變色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.分類、類比是學習化學常用的方法.
(1)初中化學有許多實驗,若按照實驗主要目的可將實驗分為:探究化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等.據(jù)此應將下列實驗中的D與A(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據(jù)是D實驗和A實驗的主要目的都是探究物質(zhì)的性質(zhì).

(2)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價高低有關(guān),如錳酸鉀(K2MnO4)、高錳酸鉀(KMnO4),其中錳元素的化合價分別為+6、+7.氯元素常見的化合價有+7、+5、+1、-1等,由此推測鈉元素、氧元素和+7價氯元素三種元素組成的化合物的名稱為高氯酸鈉,化學式為NaClO4

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6.工業(yè)用的酒精中含有一定量的水,檢測工業(yè)酒精中含有水分的物質(zhì)可以是無水硫酸銅,若將它放入工業(yè)酒精中,可以看到它固體由白色變?yōu)樗{色.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.下列做法有益人體健康的是( 。
A.霉變的大米洗凈后食用
B.大量使用防腐劑,延長食品保存期
C.大量出汗后,適量飲用含無機鹽的飲料
D.每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物

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