丙酸鈉是一種常用的食品添加劑，其化學(xué)式為C3H5OxNa．已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8，請(qǐng)計(jì)算：

（1）丙酸鈉由　　種元素組成；

（2）X=　　；

（3）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是　．


【考點(diǎn)】元素質(zhì)量比的計(jì)算；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式及其相對(duì)原子質(zhì)量可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

【解答】解：（1）丙酸鈉由碳元素、氫元素、氧元素和鈉元素等4種元素組成；

（2）根據(jù)題意有：（12×3）：（16×X）=9：8，X=2；

（3）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為：（12×3）+（16×2）+（1×5）+（23×1）=96．

故填：4；2；96．

【點(diǎn)評(píng)】本題是借助于數(shù)學(xué)模型，利用公式來(lái)分析和解決化學(xué)計(jì)算中的有關(guān)問(wèn)題，要求學(xué)生有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硫化氫氣體與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是（　�。�

A．SO3  B．O2   C．SO2  D．O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)世界在不斷變化，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．晾干衣服 B．食物腐敗 C．燈泡發(fā)光 D．壓榨果汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列除雜方法正確的是（　�。�

 選項(xiàng)

 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

 除雜方法

 A

 CO2（CO）

 點(diǎn)燃

 B

 Fe（Cu）

 加硫酸銅溶液

 C

 NaCl（Na2CO3）

 加適量稀鹽酸

 D

 CaO（CaCO3）

 加水

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生活息息相關(guān)．

（1）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入　　可檢驗(yàn)井水是否為硬水．

（2）下列節(jié)水措施正確的是　　．

A．農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌    B．用淘米水澆花    C．使用節(jié)水龍頭    D．用大量的水沖洗汽車

（3）過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，而綠色植物的　光　卻吸收二氧化碳．為減緩溫室效應(yīng)，你的建議是　　（寫(xiě)一條）．

（4）自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的　　和　　隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象或事實(shí)用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是

A．水的天然循環(huán)——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．電解水——化學(xué)變化中，分子可分成原子，原子再重新組合成新分子

C．液氧和氧氣體積不同——氧分子的大小不同

D．天然水是混合物——天然水中含有多種不同的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 做筆記是一種很好的學(xué)習(xí)方法，以下是小軍同學(xué)整理的筆記，其中不正確的是

  A． 化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)中，分子分成原子，原子重新組合成新分子

  B． 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量

 C． 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

  D． 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。

 

請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式       　                        

（2）若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最優(yōu)的發(fā)生裝置為       （填字母編號(hào)，下同）

（3）收集比較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置     能用此裝置收集氧氣的原因是                 。

（4）在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作是　                           

                                                                                                         

（5）該反應(yīng)中二氧化錳作          ，已知二氧化錳難溶于水，可以采用          的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用。

（6）檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣的簡(jiǎn)單方法是（簡(jiǎn)述操作過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論）              

                                                          。

（7）通過(guò)查閱資料得知：通常情況下，甲烷(CH4)是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣的小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。若制取甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置       ，收集裝置        或       （填字母編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：               

（1）通電一段時(shí)間后，試管A與試管B所收集到的氣體體積比為　　，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為　　．          

（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管B中氣體的方法是　　．                          

（3）自來(lái)水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為　．           

                                           

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