蘭州城市形象標(biāo)志(如右圖)運(yùn)用藍(lán)、黃、綠三色分別代表了藍(lán)天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會(huì),既是地理的交匯,也是文明的碰撞。下列對(duì)黃河水的認(rèn)識(shí),正確的是
A. 可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水
B. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成黃河水污染
C. 黃河穿城而過(guò),因而蘭州人不需節(jié)約用水
D. 在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等對(duì)黃河水的凈化操作中,凈化程度最高的是蒸餾
D 【解析】A自然界中的天然水由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),常呈現(xiàn)渾濁狀態(tài),不能直接飲用。用明礬可以除去懸浮在水中的不溶性雜質(zhì)。區(qū)分硬水與軟水可用肥皂水。此項(xiàng)錯(cuò)誤。 B化肥、農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì),要合理使用農(nóng)藥、化肥。因?yàn)檫^(guò)量使用會(huì)造成水污染。故此項(xiàng)錯(cuò)誤。 C因?yàn)榈厍蛏系目偹畠?chǔ)量雖然很大,但淡水很少。淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(五) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
A. 用二氧化碳鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液
B. 將銅和鐵分別加入到硝酸銀溶液中,比較鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序
C. 用水除去氧化鈣中的碳酸鈣
D. 用濃硫酸干燥氨氣
A 【解析】 A、二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,而和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,但是沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,所以可用二氧化碳液鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液,故正確;B、鐵絲與硝酸銀溶液混合表面有銀析出,說(shuō)明鐵>銀;銅絲放入硝酸銀溶液中表面有銀析出,說(shuō)明銅>銀;但無(wú)法證明鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序,故錯(cuò)誤;C、加入足量的水溶解,氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此不能用該方法除去氧化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第七單元測(cè)試卷 題型:填空題
2017年5月,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含有少量二氧化碳等物質(zhì)。
(1)可燃冰屬于_______ (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_______ (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(3)甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為_______。
(4)常溫常壓時(shí),由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則另兩種氣體可能是 _______。
A.H2和CO B.H2和C2H2 C.C2H2和C2H4 D.CO和C2H4
混合物化學(xué)變化CH4+2O2CO2+2H2OBCD 【解析】 (1)可燃冰是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物;屬于不可再生能源; (2)在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,此變化中有新物質(zhì)生成,所以發(fā)生的屬于化學(xué)變化; (3)甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,故充分燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O; (4) 甲烷中,碳元素的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型:填空題
水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
利用如圖所示的裝置可以探究水的組成.通電一段時(shí)間后,兩試管上方聚集無(wú)色氣體,甲、乙兩種氣體的體積比約為,經(jīng)檢驗(yàn),甲氣體是________,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________兩種元素組成的.
檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________.請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法________.
自來(lái)水消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示:上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________(填化學(xué)式),物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為________,分析以上微觀過(guò)程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是
A. 為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定最的稀硫酸或氫氧化鈉溶液
B. 在水電解器中加滿水,然后接通直流電源
C. 電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元索組成的
D. 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
D 【解析】 A、電解水時(shí)在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液,就是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,故A正確; B、在水電解器中加滿水是為了減少誤差,必須接通直流電源,不能用交流電,故B正確; C、電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的,水是一種氧化物,水是一種化合物,故C正確; D、與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣,具有助燃性,不具有可燃性,故D錯(cuò)誤. 故選...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型:單選題
為了保護(hù)水資源,下列做法中應(yīng)制止的是( )
A. 合理使用農(nóng)藥和化肥 B. 加強(qiáng)對(duì)水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃
C. 往江河里傾倒垃圾 D. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C 【解析】 試題根據(jù)水污染的途徑分析。 A、合理使用農(nóng)藥和化肥,能有效減少對(duì)水體的污染,有利于水資源的保護(hù),不需制止; B、加強(qiáng)對(duì)水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃,有利于水資源的保護(hù),不需制止; C、往江河里傾倒垃圾,會(huì)污染水資源,需要制止; D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,能有效減少對(duì)水體的污染,有利于水資源的保護(hù),不需制止。故選C查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液?jiǎn)卧獪y(cè)試卷 題型:填空題
寫出下列溶液中的溶質(zhì)、溶劑或溶液的名稱:
溶液 | 鹽酸 | 澄清石灰水 | 碘酒 | ||
溶質(zhì) | 氯化鈉 | 氫氧化鈉 | |||
溶劑 | 水 | 水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液?jiǎn)卧獪y(cè)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 修車工用汽油洗掉手上的油污屬乳化現(xiàn)象
B. 均一穩(wěn)定的液體都是溶液
C. 為加快路面冰雪融化,可向積雪上撒些食鹽
D. 煮沸的水溫度比煮沸的咸湯溫度高
C 【解析】 A、汽油洗掉油污是利用了汽油的溶解功能,不是乳化功能,故錯(cuò)誤; B、均一穩(wěn)定的混合物是溶液,均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液,故錯(cuò)誤; C、路面上撒鹽可以降低溶液的凝固點(diǎn),故正確; D、少量的固體物質(zhì)溶于水,使溶液的熔點(diǎn)降低,沸點(diǎn)升高,咸湯中含有食鹽沸點(diǎn)比水高,故D說(shuō)法不正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省撫順市撫順縣2018屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
A. 鋁 B. 金剛石 C. NaOH D. NH3
D 【解析】試題構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種:分子、原子、離子;由分子構(gòu)成的物質(zhì):氣體單質(zhì)、非金屬氧化物、酸;由原子構(gòu)成的物質(zhì):金屬單質(zhì),大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等,由離子構(gòu)成的物質(zhì):堿、鹽,A、鋁由鋁原子構(gòu)成,B、金剛石由碳原子構(gòu)成,C、NaOH 由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成,D、NH3由氨分子構(gòu)成,正確,故選D查看答案和解析>>
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