A. | 原子核內(nèi)含有帶負電的質(zhì)子,核外有帶正電的電子 | |
B. | 鈉原子得到1個電子形成鈉離子,氯原子失去1個電子形成氯離子 | |
C. | 水和雙氧水的組成元素相同,因而具有相同的化學性質(zhì) | |
D. | 50mL水和50mL酒精混合后的溶液體小于100mL,說明分子間有間隔 |
分析 A、根據(jù)質(zhì)子和電子的帶電性考慮;B、根據(jù)原子得失電子情況考慮;C、根據(jù)分子的性質(zhì)進行考慮;D、根據(jù)分子的特征進行考慮.
解答 解:A、原子核內(nèi)含有帶正電的質(zhì)子,核外有帶負電的電子,故說法錯誤;
B、鈉原子失去1個電子形成鈉離子,氯原子得到1個電子形成氯離子,故說法錯誤;
C、水和雙氧水的分子構(gòu)成不同,因而不具有相同的化學性質(zhì),故說法錯誤;
D、50mL水和50mL酒精混合后的溶液體小于100mL的原因是分子之間有間隔,有的水分子穿插到酒精分子之間的間隔中去了,有的酒精分子穿插到水分子之間的間隔中去了的緣故;故說法正確.
故選D.
點評 通過回答本題知道了分子的特點:分子之間有間隔,分子在不斷運動,升高溫度分子運動速度加快,同種分子性質(zhì)相同.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水銀溫度計中的水銀熱脹冷縮--原子間有間隙 | |
B. | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL--分子是極小的 | |
C. | 在花園中可聞到花的香味--分子是運動的 | |
D. | 給水通電會生成氫氣和氧氣--分子是可以再分的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O | B. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO2 | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ SO2 | D. | 2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 4CO2+2H2O |
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科目:初中化學 來源:2017屆福建省九年級下學期第二次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
甲組同學往20克10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10% 的鹽酸(室溫下)。
下圖描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀實質(zhì)。
(1)從分類角度:氫氧化鈉屬于_________。
A、氧化物 B、酸 C、堿 D、鹽
(2)從宏觀與微觀角度:
?請從微觀的角度分析,甲、乙處應填入的化學符號依次是________、______。
請用離子符號表示酸堿中和反應的本質(zhì):______________________________________。
?判斷在鹽酸溶液中一定能大量共存的離子組是(_________________)
A、Na+、K+、CO32- B、Ag+、NO3-、SO42-
C、Cu2+、NO3-、OH- D、K+、NH4+、SO42-
(3)從能量角度,反應中溶液溫度的變化 記錄如表,據(jù)表數(shù)據(jù)分析:
加入鹽酸的體積(V)/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
溶液溫度上升(△t)/℃ | 5.6 | 12.1 | 18.5 | 15.2 | 13.5 |
①當加入鹽酸體積為_____mL時,表明NaOH與HCl恰好完全反應。>此判斷的依據(jù)是____________________。
②當加入4mL鹽酸時,燒杯中溶液仍然呈紅色,該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和_________________(寫化學式)
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科目:初中化學 來源:2017屆福建省九年級下學期第二次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下圖所示的實驗操作,正確的是( )
A. 檢驗氧氣 B. 稀釋濃硫酸 C. 量筒讀數(shù) D. 過濾操作
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科目:初中化學 來源:2017屆天津市和平區(qū)九年級結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學試卷(解析版) 題型:選擇題
欲除去物質(zhì)中所含少許雜質(zhì),所用的方法錯誤的是( )
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)所用的方法 | |
A | O2 | CO2、H2O | 依次通過濃硫酸和苛性鈉 |
B | CO2 | CO | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | 銅粉 | 鐵粉 | 加適量鹽酸,反應后再過濾 |
D | 燒堿溶液 | 純堿 | 加適量石灰石,濾去雜質(zhì) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗。
(1)甲同學實驗操作如圖。
在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈________色。
使用膠頭滴管吸取液體時,要先按著_______排干凈_______,再放入滴瓶中吸取液體。
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒攪拌,發(fā)現(xiàn)溶液為無色,于是甲同學得出兩者恰好中和的結(jié)論,反應的化學方程式為________________________________________。
(2)乙同學對甲同學的結(jié)論提出了質(zhì)疑,并對反應后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。
【實驗探究】
反應后溶液中的溶質(zhì)是什么?
猜想一:只有NaCl。 猜想二:NaCl和HCl。猜想三:NaCl和NaOH。
以上猜想中,你覺得不合理的是______________________。
為了驗證另外兩種猜想,乙同學設計如下實驗方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | _______________ | 猜想二成立 |
取少量反應后的溶液于試管中加入鋅粒 | _______________ | 猜想一成立 |
(3)如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線,以下說法正確的是(_______)(多選)
A.該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中
B.a(chǎn)g是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C.A點溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl
D.檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO3)2,靜置后再滴入少量AgNO3
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