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對資料或實驗證據的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加

D. 反應時間較長的是高錳酸鉀

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

如圖所示，擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的化學方程式：

(1)分解反應_____；

(2)化合反應_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

紫薯富含淀粉、蛋白質、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。其中的押、鐵、鈣、硒指的是( )

A. 單質 B. 原子

C. 分子 D. 元素

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市2018-2019學年九上期末考試化學試卷 題型：單選題

下列變化過程屬于物理變化的是（ ）

A. 用谷物、葡萄釀制美酒 B. 以石油為原料制造藥物

C. 分離液態(tài)空氣獲得氧氣 D. 用生石灰做干燥劑吸水

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實驗中反應物與催化劑的最佳質量比。

實驗中采用圖1實驗裝置，取20g氯酸鉀，分成10等份，每份2g，分別裝入10支試管中。在10支試管中分別加入不同質量的二氧化錳，分別測量二氧化錳與氯酸鉀在不同質量比時，生成200ml氧氣所消耗的時間。實驗記錄的數據如下：

請回答下列問題：

（1）為完成本實驗,方框內應選擇圖2氣體收集裝置中的是___(選填序號)該收集利用了氧氣的___性質。收集氣體前集氣瓶內未裝滿水,對實驗結果___(填“有”或“沒有”)影響。

（2）分析上述數據，你認為利用此法制氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為___.

（3）利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好，請寫出前者的兩個優(yōu)點①___②___

（4）催化劑能影響化學反應速度，溫度、反應物的濃度、接觸面積等也會對化學反應速度帶來影響。分析上表數據，結合影響化學反應速度的

①當二氧化錳與氯酸鉀的質量比高于最佳質量比時，反應速度變低的原因是___.

②當二氧化錳與氯酸鉀的質量比低于最佳質量比時，反應速度變低的原因是___.

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）．關于該實驗有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度；②白磷燃燒會放出大量的白霧；③白磷的量不足，會使測定的結果偏大；④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；⑤若試管內凈容積為50mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近．其中正確的是（　�。�

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

2017年5月9日，中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關該元素的說法正確的是（）

A. 鏌原子粒子總數為403 B. 鏌元素有115個質子

C. 鏌原子變成鏌離子是物理變化 D. 鏌原子中子數為173

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科目：初中化學 來源：北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型：單選題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

A. 觀察氣體顏色 B. 插入燃著的木條

C. 插入帶火星的木條 D. 倒入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

化學與我們的生產，生活息息扣關，現有四種物質：①熟石灰②碳酸③一氧化碳④生石灰。請選擇以上相應物質的化學式填空：

（1）汽水中含有的一種酸是_____。

（2）能與血紅蛋白結合使人中毒的氣體是_____。

（3）用做于燥劑的是_____。

（4）農業(yè)上用于改良酸性土壤的堿是_____。

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