6.實驗室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,配置步驟為:
(1)計算:需氫氧化鈉固體40g,水960mL(水的密度是1g/cm3).
(2)稱量:在實驗中用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱量容器,在下列標尺中選出能正確表示游碼為3.1g的選項B(填字母).調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量.然后在右盤添砝碼.最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡.

(3)溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫.
(4)把配好的溶液倒入洗凈后未晾干的細口瓶中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變。ㄌ睢安蛔儭薄ⅰ白兇蟆被颉白冃 保

分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量等于溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的乘積進行分析;
(2)根據(jù)使用托盤天平稱取氫氧化鈉質(zhì)量的操作方法:左物右碼、砝碼的選用、游碼的調(diào)整分析解答;
(3)溶解操作常用玻璃棒攪拌,加速固體溶解;
(4)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算公式分析判斷.

解答 解:(1)需氫氧化鈉固體是質(zhì)量:1000g×4%=40g,
水的質(zhì)量為:1000g-40g=960g,
需要水的體積=960g÷1g/cm3=960cm3=960mL.
(2)稱取氫氧化鈉時為防止腐蝕天平的托盤,放在燒杯內(nèi)根據(jù)“左物右碼”的原則放在左邊托盤內(nèi)進行稱取,氫氧化鈉固體與燒杯的總質(zhì)量為40g+23.1g=63.1g;所以選擇砝碼時應(yīng)選:50g和10g砝碼各一個;游碼應(yīng)移動至3.1g處,游碼左側(cè)示數(shù)為游碼質(zhì)量,圖中A表示2.9g、B表示3.1g、C表示3.0g;
(3)溶解過程中用于攪拌以加快物質(zhì)溶解的儀器為玻璃棒;
(4)將配好的溶液倒入洗凈后未晾干的細口瓶中,使溶劑的質(zhì)量偏大,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變。
答案:
(1)40;960;
(2)B;燒杯;砝碼;
(3)玻璃棒;
(4)變。

點評 本題較細致的考查了天平的使用和溶液配制的誤差分析等知識,能結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)正確分析錯誤操作引起的后果是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用化學(xué)方程式解釋下列事實:
(1)用稀硫酸除鐵銹3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O
(2)口服氫氧化鋁消除胃酸過多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
(3)用稀鹽酸除去石灰水試劑瓶壁上的白膜CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)正常雨水顯酸性的原因CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.硝酸銨(NH4NO3)是常用的一種氮肥,對促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量等有作用.
(1)NH4NO3中含有O,則O元素的化合價為:-2.
(2)硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為7:1:12.相對分子質(zhì)量為80.
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:35.0%(精確到0.1%)
(4)如果要施加含有28g氮元素的氮肥,那么要施加80g 的硝酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.請用化學(xué)用語(化學(xué)式、離子符號、化學(xué)方程式等)各舉一例說明下表中的錯誤認識.(所舉例子不能重復(fù))
錯誤認識證明其錯誤的例子(用化學(xué)用語表示)
(1)含氧化合物一定是氧化物
(2)最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子
(3)置換反應(yīng)一定在溶液中進行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.溶解是生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同.
 ①下表是KNO3、KNO3在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水).
溫度(℃)020406080100
KNO313.331.663.9110169246
KNO335.736.036.637.338.439.8
I.上表中的兩種物質(zhì)在40℃時,硝酸鉀的溶解度較大;請用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度是KNO3飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)$\frac{63.9g}{100g+63.9g}$×100%(不要求計算).
 II.請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法降低溫度.
 III.20℃時,將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是68gg.
 IV.從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
 ②用硫酸銅進行如圖所示的實驗,完成下列填空(用編號表示).

所得三個溶液中:一定屬于飽和溶液的是A,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是B>C>A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)在元素周期表中,鎂元素的信息如圖1所示,其相對原子質(zhì)量為24.31.

(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖2所示:
①從微觀角度看,B圖表示3NH3(填化學(xué)符號).
②從宏觀角度看,圖中表示單質(zhì)的是A(填字母序號).
(3)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖3所示:
①若F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比為27:14.
②若F為氧化物,且A和B的分子個數(shù)比為5:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象描述錯誤的是(  )
A.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末
B.加熱銅綠,綠色粉末逐漸變黑色
C.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知一瓶食鹽固體(主要成分為NaCl)中含有少量Na2SO4雜質(zhì),小明欲要得到純凈的NaCl,進行如下流程的實驗.

(1)寫出溶液Ⅱ中所有溶質(zhì)的化學(xué)式NaCl和BaCl2;
(2)往溶液Ⅱ中加入過量Na2CO3的目的是除去溶液Ⅱ中氯化鋇;
(3)溶液Ⅲ中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,測得產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖.則A點橫坐標x的值是多少?(Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列對原子組成說法不正確的是( 。
A.原子構(gòu)成中一定有質(zhì)子
B.原子構(gòu)成中一定含有中子
C.原子構(gòu)成中的質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù)
D.原子不帶電

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