1.下列有關(guān)分子、原子和離子的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
B.分子和原子的根木區(qū)別是在化學(xué)變化中能否再分
C.分子、原子和離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D.原子是不能再分的一種粒子

分析 A.根據(jù)分子的概念來分析;
B.根據(jù)分子與原子的區(qū)別來分析;
C.根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析;
D.根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)來分析.

解答 解:A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒,故正確;
B.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,故在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,這是分子與原子的根本區(qū)別,故正確;
C.分子、原子與離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子,故正確;
D.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,可見原子能讓可以再分,故錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)分子、原子、離子的概念及性質(zhì),要認(rèn)識(shí)微粒的客觀存在,建立微觀粒子的模型,體會(huì)它與宏觀物質(zhì)的不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度,打造天藍(lán)、地綠、水凈潔美鄉(xiāng)村. 下列做法不符合這一要求的是( 。
A.合理使用化肥和農(nóng)藥B.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料
C.把生活垃圾焚燒處理D.生活污水要經(jīng)過處理合格后再排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中,能得到無色透明溶液的是( 。
A.Na2CO3  KCl  Ca(OH)2B.FeCl3 Na2SO4   KCl
C.CuSO4 H2SO4 KOHD.KNO3 NaCl    HCl

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9.燃燒是一類重要的化學(xué)變化,下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒
B.物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒,可能會(huì)發(fā)生爆炸
C.燃燒一定有火焰
D.使可燃物溫度降低,一定可以滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣的含量,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們稱取10g大理石樣品于燒杯中,加入50g稀鹽酸(鹽酸稍過量,且不與大理石中的雜質(zhì)反應(yīng)),充分反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為56.7g.請(qǐng)計(jì)算10g大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列區(qū)分各物質(zhì)的方法不可行的是( 。
A.將氫氧化鈉固體、硝酸銨固體、氯化鈉固體分別溶于水,就可區(qū)分它們
B.用紫色石蕊試液可以一次性區(qū)分Na2CO3、NaCl、H2SO4三種溶液
C.用通入二氧化碳的方法能區(qū)分氫氧化鈉溶液和飽和石灰水
D.用氫氧化鋇一次性區(qū)分:NaOH、MgSO4、HCl三種溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在氯化銅和氯化鋁的混合液中,加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( 。
A.銅和鋅B.鋁和銅C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷可以根據(jù)( 。
A.顏色B.溶解性C.燃燒后產(chǎn)物D.可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A,屬于化合物的是D,屬于純凈物的是AD,屬于混合物的是BCE,屬于氧化物的是D.

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