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【題目】下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氯氣和另一種氣體單質。已知，在一個化學反應中，如有元素的化合價升高，同時必定有元素的化合價降低。則下列說法錯誤的是

A. 該反應是將電能轉化為化學能 B. 該發(fā)生器中產生的消毒劑可能是氯氣

C. 該反應中的未知氣體單質一定是氫氣 D. 電解水實驗中可加入氯化鈉增強導電性

【答案】D

【解析】

A. 該反應的條件是通電，是將電能轉化為化學能，此選項正確；B. 根據(jù)質量守恒定律，反應的化學方程式為：2NaCl + 2H2OCl2 ↑+ H2↑+ 2NaOH，該發(fā)生器中產生的消毒劑可能是氯氣，此選項正確；C. 根據(jù)質量守恒定律，反應的化學方程式為：2NaCl + 2H2OCl2 ↑+ H2↑+ 2NaOH，該反應中的未知氣體單質一定是氫氣，此選項正確；D. 電解水實驗中如果加入氯化鈉，則氯化鈉和水會反應生成氯氣和氫氧化鈉，影響化學反應，此選項錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學概念在邏輯上可能存在下圖所示的關系，說法正確的是

A. 純凈物與化合物屬于包含關系 B. 含氧化合物與氧化物屬于交叉關系

C. 單質與混合物屬于交叉關系 D. 化合反應與分解反應屬于并列關系

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【題目】根據(jù)下圖有關信息判斷，下列說法正確的是

A. 鋰元素屬于非金屬元素 B. 鋰原子的核外電子數(shù)為1

C. 鋰原子的相對原子質量是6.941g D. 鋰原子核內有3個質子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，沒有水就沒生命。

Ⅰ．“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質）

（1）②中活性炭的作用是_____（填字母，下同），④中超濾膜的作用是_____。

A.去除有害菌和部分病毒

B.吸附雜質

C.除去較大的不溶性雜質

（2）若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_____方法。

Ⅱ．從化學的角度認識水，如圖 1 為電解水的實驗裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產生。

（1）通電一段時間后，玻璃管 b 收集到的氣體是_____，它具有的一種用途是_____。

（2）圖 2 為水分解的微觀過程。

①水的分解過程中，發(fā)生變化的微粒是_____。（填具體的微粒名稱）

②結合實驗現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學方程式_____。

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【題目】根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①_________；②_________。

（2）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應先_________，再添加藥品。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時， 應選用的發(fā)生裝置是_________（選填裝置序號）， 原因是____________________________________，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是______________,該反應的化學方程式為____________________，反應類型是__________，二氧化錳在該化學反應中起到的作用是_______。

（4）實驗室選擇氣體收集裝置時， 應考慮的因素是_________和_________。

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【題目】下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：②___________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應的符號表達式為__________， 收集較純氧氣通常選擇圖2中的________（填編號）儀器進行組合。若要測量生成氧氣的體積，應將圖3中_______（填“a”或“b”）導管與量筒相連。

（3）制取氧氣的反應結束后，若要將試管內固體剩余物中的MnO2回收利用，需要按照以下流程進行分離：

操作X的名稱是____，在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、_______。

（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的符號表達式為_______。下表是某興趣小組的同學探究影響過氧化氫分解速率因素的相關實驗數(shù)據(jù)：

實驗

序號

H2O2溶

液濃度%

H2O2溶液體積mL

溫度℃

MnO2的

用量/g

收集氧氣

的體積/mL

反應所需

的時間/s

甲

5

1

20

0.1

4

16.75

乙

15

1

20

0.1

4

6.04

丙

30

5

35

0

2

49.21

丁

30

5

55

0

2

10.76

①通過實驗甲和乙對比可知，過氧化氫的分解速率與___________有關；

②從實驗______和______（填實驗序號）對比可知，過氧化氫的分解速率與溫度的關系是______________；

③通過上述實驗______（填“能”或“不能”）說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率。

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【題目】海水中含有鈣、鎂、氯、硫等元素,

(1)若人體所含上述元素中鈣元素______(填元素符號)缺乏,易導致骨質疏松;

(2)用化學符號表示氯離子________

(3)硫原子的結構示意圖為,則S2-的核外電子總數(shù)為______

(4)海水有苦味,是因為含有氯化鎂,其化學式為_________

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【題目】小涵同學在實驗室里用過氧化氫溶液制取氧氣，取68.0g過氧化氫溶液，加入1g二氧化錳，待完全反應后，稱得剩余固體與液體的混合物的總質量為65.8g（不考慮反應過程中水分的蒸發(fā)），請計算：

（1）該同學制得氧氣的質量為____________ g。

（2）根據(jù)化學方程式計算，過氧化氫溶液中過氧化氫的質量_________。

（3）原過氧化氫溶液中氫元素的質量__________ 。

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【題目】如圖所示,無色液體A和黑色粉末B混合后，生成無色液體C和能使帶火星的木條復燃的氣體D，將燒得紅熱的銀白色金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體F．下列有關說法中錯誤的是

A. 上述物質中共有四種氧化物

B. 上述反應中有兩個分解反應

C. F為氧化鐵

D. 做反應④的實驗時，集氣瓶底應事先放少量水或細沙

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