Question

14．漂白液是家庭常用的洗滌劑．化學(xué)興趣小組的小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)半瓶敞口放置的漂白液，對漂白液的漂白原理和該漂白液是否失效產(chǎn)生了疑問．他將該漂白液帶到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，與小組同學(xué)一起進行了探究．
【查閱資料】
①漂白液的制取原理：Cl₂+2NaOH═NaClO+NaCl+H₂O，其有效成分是NaClO．
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空氣中發(fā)生反應(yīng)：2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO．
生成的HClO能使有色布條（含有機色素）褪色．
③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用．
④堿性的Na₂CO₃溶液與中性的CaCl₂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
【提出問題1】該漂白液是否失效？
【實驗探究1】請將下述實驗報告填寫完整．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
		漂白液已經(jīng)失效

【提出問題2】該漂白液的主要成分是什么？
【提出猜想】該漂白液的主要成分可能是：
①NaCl   ②NaCl、Na₂CO₃ ③NaCl、Na₂CO₃、NaOH
【實驗探究2】
小組同學(xué)經(jīng)過討論，認為用足量的稀鹽酸就可以驗證猜想①（填猜想序號）是否成立．
為驗證另兩位同學(xué)的猜想，他們設(shè)計了如下方案：

實驗操作及實驗現(xiàn)象	實驗現(xiàn)象	實驗?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，靜置，觀察	產(chǎn)生白色沉淀	目的：除去Na2CO3
步驟②：取上層清液于試管中， 滴入無色酚酞試液，觀察	試液變紅（或試液無明顯變化）	結(jié)論：③（或②）猜想成立；否則，另一位同學(xué)猜想成立

Answer 1

分析 【實驗探究1】根據(jù)題目信息可知，NaClO可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO，HClO能使有色物質(zhì)如有色布條，所以可以根據(jù)布條是否褪色來完成解答．
【實驗探究2】碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，可以據(jù)此解答該題；
步驟①氯化鈣溶液可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，可以據(jù)此解答該題；
步驟②氫氧化鈉溶液可以使酚酞變紅，可以據(jù)此解答該題

解答 解：【實驗探究1】根據(jù)題目信息可知，NaClO可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO，HClO能使有色物質(zhì)如有色布條，所以若觀察到有色布條不褪色則說明該漂白液已完全失效；
【實驗探究2】碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，而小立的猜想中沒有碳酸鈉，所以用足量的稀鹽酸就可以驗證①的猜想是否成立．
步驟①氯化鈣溶液可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，且碳酸鈉溶液可以使酚酞試液變紅，為了防止碳酸鈉干擾步驟②的實驗，所以加入氯化鈣溶液來驗證并除去碳酸鈉；
步驟②取上層清液于試管中，滴入無色酚酞試液，觀察，試液變紅（或試液無明顯變化），說明③（或②）的猜想成立；否則，另一位同學(xué)猜想成立．
故答案為：【實驗探究1】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取一定量的該漂白液加入到燒杯中，再放入有色布條	一段時間后，有色布條沒有變化

【實驗探究2】組同學(xué)經(jīng)過討論，認為用足量的稀鹽酸就可以驗證①的猜想是否成立．
為驗證另兩位同學(xué)的猜想，他們設(shè)計了如下方案：

實驗操作及實驗現(xiàn)象	實驗現(xiàn)象	實驗?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，靜置，觀察	產(chǎn)生白色沉淀	目的：除去Na2CO3
步驟②：取上層清液于試管中，滴入無色酚酞試液	試液變紅（或試液無明顯變化）	結(jié)論：③（或②）　猜想成立；否則，另一位同學(xué)猜想成立

點評 本考點考查了質(zhì)量守恒定律和實驗探究，有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一，設(shè)計實驗方案時，要注意用最少的藥品和最簡單的方法；關(guān)于對實驗設(shè)計方案的評價，要在兩個方面考慮，一是方案是否可行，能否達到實驗?zāi)康模欢�是設(shè)計的方法進行比較，那種方法更簡便．