15、甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進(jìn)行了以下的整理.
(1)上述鹽的排列是依據(jù)
金屬活動性
順序歸納整理的.
(2)上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì),如都能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
K2SO4+BaCl2=2KCl+BaSO4
(任選其中一種鹽即可).
(3)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成.他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖,請將右圖補(bǔ)充完整
a
,b

(4)乙同學(xué)提出可用右圖指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備:請寫出2個(gè)有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)反應(yīng)方程式.
答:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
;
FeO+H2SO4═FeSO4+H2O
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,根據(jù)鹽的名稱可以看出鹽的排列順序與鹽中所含有的金屬的活動性順序有關(guān),根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件即可寫出鹽與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式,酸和堿都能反應(yīng)生成鹽,鐵能與酸反應(yīng)生成亞鐵鹽,鐵的氧化物氧化亞鐵能與酸反應(yīng)生成亞鐵鹽.
解答:解:(1)根據(jù)鹽中所含有的金屬,可以看出這些鹽是按照其中所含有的金屬的活動性順序排列的,所以本題答案為:金屬活動性;
(2)硫酸鉀能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,所以本題答案為:K2SO4+BaCl2=2KCl+BaSO4↓;
(3)酸和堿都能與某些物質(zhì)反應(yīng)生成鹽,所以本題答案為:酸,堿;
(4)根據(jù)圖示可以看出,要生成硫酸亞鐵,可以使用金屬鐵或鐵的氧化物與稀硫酸的反應(yīng),鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氧化亞鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水,所以本題答案為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,F(xiàn)eO+H2SO4═FeSO4+H2O.
點(diǎn)評:本題考查了常見鹽的化學(xué)性質(zhì)以及有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對物質(zhì)間反應(yīng)的識記,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進(jìn)行了以下的整理.
(1)填寫下表空格中的化學(xué)式:
氯化鉀 氯化鈣 氯化鈉 氯化鎂 氯化鋁 氯化鋅 氯化亞鐵 氯化銅
  CaCl2 NaCl MgCl2 AlCl3      
反思:①以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)
 
順序歸納整理的.
②酸在水溶液中能解離出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì);堿在水溶液中能解離出共同的OH-,因此堿溶液也具有相似的化學(xué)性質(zhì).請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學(xué)性質(zhì)?為什么?
(2)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成.他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖.
驗(yàn)證:請寫出下列有鹽生成的部分化學(xué)方程式:
精英家教網(wǎng)
①用稀硫酸除鐵銹
 
;
②鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)
 
;屬于
 
反應(yīng)
③古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液
 
;屬于
 
反應(yīng).
(3)甲同學(xué)在整理碳酸鹽知識時(shí),探究實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉,制取CO2的方法.
提出問題:實(shí)驗(yàn)室通常使用下列裝置A制取二氧化碳,此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應(yīng)物的原因是
 

精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):通過控制反應(yīng)物的用量來得到平穩(wěn)的CO2氣流的目的.因此,用碳酸鹽粉末制取CO2的發(fā)生裝置,可以選擇
 
(填儀器編號)組裝.
(4)向16.8g碳酸氫鈉粉末中,緩緩加入100g稀鹽酸,如恰好完全反應(yīng),計(jì)算生成CO2的質(zhì)量和反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請?jiān)诖鹁砑埳蠈懗鲇?jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

34、甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進(jìn)行了以下的整理.
(1)填寫下表空格中的化學(xué)式:
氯化鉀 氯化鈣 氯化鈉 氯化鎂 氯化鋁 氯化鋅 氯化亞鐵 氯化銅
KCl
CaCl2 NaCl MgCl2 AlCl3
ZnCl2
FeCl2
CuCl2
反思:①以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)
金屬活動性
順序歸納整理的.
②酸在水溶液中能解離出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì);堿在水溶液中能解離出共同的OH-,因此堿溶液也具有相似的化學(xué)性質(zhì).請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學(xué)性質(zhì)?為什么?
有相似的化學(xué)性質(zhì),因?yàn)槿芤褐卸冀怆x出共同的Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如圖,甲、乙、丙三位同學(xué)對它的主要成分進(jìn)行討論,一起猜想.
甲同學(xué)認(rèn)為:該試劑主要成分是酸;
乙同學(xué)認(rèn)為:該試劑主要成分是堿;
丙同學(xué)認(rèn)為:該試劑主要成分是鹽;
(1)你認(rèn)為
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的;
(2)丙同學(xué)證實(shí)該物質(zhì)是一種氮肥,則化學(xué)式是
NH4Cl
NH4Cl
;
(3)甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進(jìn)行了以下的整理.
氯化鉀 氯化鈣 氯化鈉 氯化鎂 氯化鋁 氯化鋅 氯化亞鐵 氯化銅
KCl CaCl2 NaCl MgCl2 AlCl3 ZnCl2 FeCl2 CuCl2
反思:
①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)
金屬的活動性
金屬的活動性
順序歸納整理的.
②酸在水溶液中能解離出H+,因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì).據(jù)此分析上述鹽溶液也會具有相似的化學(xué)性質(zhì),寫出一種與上述鹽溶液均能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的名稱:
硝酸銀
硝酸銀

(4)小組同學(xué)探究:除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下,請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題.
a.寫出A物質(zhì)的化學(xué)式:
Na2CO3
Na2CO3

b.反應(yīng)②中如果加入的稀鹽酸也過量,則對所得到的氯化鈉純度
沒有
沒有
(選填“有”或“沒有”)影響;
c.分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果
增大
增大
(選填“不變”、“增大”或“減小”).

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市興化市九年級網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷(4月11日)(解析版) 題型:填空題

甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進(jìn)行了以下的整理.
硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂硫酸鋁硫酸鋅硫酸亞鐵
K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2(SO43ZnSO4FeSO4
(1)上述鹽的排列是依據(jù)    順序歸納整理的.
(2)上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì),如都能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    (任選其中一種鹽即可).
(3)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成.他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖,請將右圖補(bǔ)充完整
a    ,b   
(4)乙同學(xué)提出可用右圖指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備:請寫出2個(gè)有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)反應(yīng)方程式.
答:    ;   

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