9．物質(zhì)世界充滿著變化．下列生活中的變化屬于化學變化的是（　�。�
A．食品解凍B．拉面條C．鮮奶變酸D．蘋果削皮

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、食品解凍過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、拉面條的過程中只是形狀的大小的變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、鮮奶變酸過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化；
D、蘋果削皮只是皮瓤分離的過程，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：C．

點評 判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請用化學用語表示：
（1）2個硫原子2S；
（2）氖氣Ne；
（3）4個銨根離子4NH4+；
（4）水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．如圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)
（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．
（1）當甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應能產(chǎn)生兩種沉淀，該反應方程式為Ba（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+BaSO4↓．
（2）當乙為NaOH時，它可由Ca（OH）2與碳酸鈉溶液反應生成．
（3）丙物質(zhì)從物質(zhì)類別上可以是氧化物、酸或鹽，氧化物可以是CO2寫化學式），鹽可以是CuCl2（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．實驗室提供：①天平 ②量筒 ③燒杯 ④藥匙 ⑤玻璃棒，小茜同學用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．
（1）需氯化鈉5克，需水45mL．
（2）用天平稱量時，若指針偏右，應進行的操作是向左盤添加氯化鈉固體，直至天平平衡．
（3）下列操作會導致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于10%的是c（填字母）
a、稱量時砝碼和氯化鈉的位置顛倒　　　　　　b、往燒杯中倒入氯化鈉有少量氯化鈉灑落
c、往燒杯中倒入水有少量水灑落　　　　　　　d、用量筒取蒸餾水時，仰視凹液面最低處讀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象能正確反映其對應實驗操作的是（　�。�
A．
將一定質(zhì)量的鎂帶放在充滿氧氣的密閉容器中完全燃燒
B．
將一定質(zhì)量的二氧化錳與10mL升5%的過氧化氫溶液充分混合
C．
將等質(zhì)量的Mg、Zn分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸反應
D．
一定溫度下，向一定量的水中加入氯化鈉并充分攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)順序進行分類的是（　�。�
A．生理鹽水 干冰 臭氧B．石灰石 熟石灰 金剛石
C．冰水共存物 鐵銹 氮氣D．空氣 五氧化二磷 生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．
（1）t1℃時，a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是b＞a=c．
（2）t2℃，將30g物質(zhì)a 加入到50g水中，形成溶液的質(zhì)量為75g．
（3）t2℃時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，仍為飽和溶液的是a、b．
（4）在t2℃時，M點的a、b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：a=b（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．工業(yè)常用氧化鐵礦石煉鐵．現(xiàn)有含氧化鐵80%的鐵礦1000t，其中氧化鐵的質(zhì)量為800t；可煉得含雜質(zhì)2%的生鐵571.4t．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，如果把Z加入X的硝酸鹽溶液中，Z表面有X析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Z＞X＞YC．Y＞X＞ZD．Z＞Y＞X

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