【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室發(fā)生和收集氧氣、氫氣和二氧化碳等氣體的儀器裝置圖(圖中A~G是儀器裝置代號(hào))?
(1)將裝置A和E(或G)連接,可用于制取 , 將裝置B和G(或F)連接,可用于制取 , 將裝置B和E連接,可用于制取 .
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制氨氣( NH3).氨氣是密度比空氣小、極易溶于水的氣體.制取氨氣時(shí),應(yīng)選用上述裝置中的 和 . (填編號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室可用 MnO2固體和濃鹽酸的混合物共熱制得氯氣.可選用的氣體發(fā)生裝置 .
(4)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體.可選用作氣體發(fā)生裝置,收集裝置是D,氣體由(填a或b)導(dǎo)入集氣瓶.硫化氫加熱到300℃可發(fā)生分解反應(yīng),生成單質(zhì)硫和氫氣.試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式 .
【答案】
(1)氧氣;氫氣;二氧化碳
(2)A;F
(3)C
(4)B;a;H2S S+H2
【解析】解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,所以答案是:氧氣;氫氣;二氧化碳;(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制氨氣( NH3),因此需要加熱;氨氣是密度比空氣小、極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;所以答案是:A;F;(3)實(shí)驗(yàn)室可用 MnO2固體和濃鹽酸的混合物共熱制得氯氣,可選用的氣體發(fā)生裝置C,所以答案是:C;(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;收集裝置是D,氣體由長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)榱蚧瘹錃怏w的密度比空氣大;硫化氫加熱到300℃可發(fā)生分解反應(yīng),生成單質(zhì)硫和氫氣,配平即可;所以答案是:B;a;H2S S+H2;
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來(lái)源途徑有(任寫一點(diǎn));
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有(任寫一點(diǎn));
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請(qǐng)寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑 .
(4)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)把反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+6 C2H4+ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH H2O+CO↑,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B.此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C.此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小
D.該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】材料的變化標(biāo)志文明的進(jìn)步,下列制得材料的方法與化學(xué)反應(yīng)無(wú)關(guān)的是
A. 燒制陶瓷 B. 打磨石器 C. 冶煉鋼鐵 D. 合成腈綸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體營(yíng)養(yǎng)與健康的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 人體需要的維生素全部可在人體內(nèi)合成,不需從外界攝入
B. 糖類是人體生命活動(dòng)最主要的能量來(lái)源
C. 人體內(nèi)的脂肪是維持生命活動(dòng)的備用能源
D. 魚(yú)類、豆類食物富含蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生石灰常用作食品干燥劑.久置的生石灰里可能會(huì)含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質(zhì)中的一種或幾種(假設(shè)久置的生石灰中不再含有其它成分).為了探究久置的生石灰的成分,某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng). 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取0.94g久置的生石灰樣品放入燒杯中,進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn),如圖所示:
【討論與分析】
(1)生石灰可以做干燥劑的原因是(用化學(xué)方程式表示).
(2)向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明久置的生石灰樣品中一定含有(填寫化學(xué)式).
(3)②中反應(yīng)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(4)將混合物C、D全部倒入一個(gè)潔凈的燒杯中混合,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得到1g濾渣E和紅色濾液F.向?yàn)V液F中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,則濾液F的溶質(zhì)中一定含有 , 還可能含有 . 【解釋與結(jié)論】依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù)判斷,0.94g久置的生石灰樣品的成分是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量.某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如表格及圖2.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題.
第1次 | 第3次 | 第4次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 35 | a | 20 |
(1)a的數(shù)值為 .
(2)求該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. 空氣是混合物,空氣中的氮?dú)、氧氣等分子均勻地混合在一?/span>
B. 液化石油氣能夠壓縮貯存在鋼瓶中,說(shuō)明分子之間存在間隔
C. 加油站要嚴(yán)禁煙火,說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D. 固態(tài)二氧化碳叫做“干冰”,干冰升華是二氧化碳分子發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于我國(guó)(環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn))基本檢驗(yàn)項(xiàng)目的是( )
A. SO2濃度 B. O2濃度 C. N2濃度 D. H2O濃度
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