如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖（固定裝置省略），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器名稱：a______，b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

（3）B、C、D三個(gè)裝置都可用來(lái)制取二氧化碳，與C裝置相比，B裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是___________，D裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是______________；寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________；若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是_____（填名稱），請(qǐng)將圖E補(bǔ)充完整____。

長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶；A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；可以控制反應(yīng)的速率；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；濃硫酸；； 【解析】 （1）儀器a是長(zhǎng)頸漏斗，方便加液體藥品，儀器b是錐形瓶，是常用的反應(yīng)容器。 （2）如果用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，故選固固加熱型裝置A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（1）我國(guó)是一個(gè)水資源________ 的國(guó)家．

（2）全球水資源緊缺的人為因素，主要是________ 和________ ．

（3）談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的三點(diǎn)做法：

①________ ，②________ ，③________ ．

短缺；人口增加；水資源的破壞；洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭；洗澡時(shí)減少淋浴時(shí)間；用洗過(guò)衣服的水拖地 【解析】 （1）我國(guó)人均水量不達(dá)5000m2，是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家。 （2）人口的增加和水資源的破壞行為，都是造成全球水資源緊缺的人為因素。 （3）洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭、洗澡時(shí)減少淋浴時(shí)間等行為可減少水資源浪費(fèi)；用洗過(guò)衣服的水拖地實(shí)現(xiàn)了水資源的重復(fù)利用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 多組分的空氣 同步測(cè)試卷 題型：單選題

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

A 【解析】 空氣由氮?dú)猓∟2）、氧氣（O2）、稀有氣體（He、Ne、Ar）、二氧化碳（CO2）、其他氣體和雜質(zhì)（如H2O）五部分組成．按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%． 故選A

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市務(wù)川自治縣2018屆九年級(jí)第二次聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 向盛有1-2mL某溶液中滴入幾滴無(wú)色的酚酞試液后無(wú)現(xiàn)象，該溶液一定是中性溶液。

B. 取少量溶液于試管中，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，證明溶液中一定含有Ag+。

C. 向某固體中滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則該固體中一定有碳酸鹽。

D. 有機(jī)物一定含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物。

D 【解析】 A、中性溶液和酸性溶液均不能使無(wú)色酚酞溶液變色，錯(cuò)誤；B、氯化鋇溶液中有鋇離子和氯離子，滴加含有銀離子的溶液可生成氯化銀白色沉淀，滴加含有硫酸根離子的溶液可以生成硫酸鋇白色沉淀，錯(cuò)誤；C、活潑金屬也可與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，有氣泡產(chǎn)生，不一定是與碳酸鹽反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、有機(jī)物一定含有碳元素，但是含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物，比如二氧化碳為無(wú)機(jī)物，正確。故本題選擇D。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市務(wù)川自治縣2018屆九年級(jí)第二次聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)室中的交流，屬于化學(xué)變化的是

A. 大試管：“同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔碎了�！�

B. 鐵架臺(tái)：“好難受��！我在潮濕的空氣中生銹了？”

C. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來(lái)越少了�！�

D. 濃硫酸：“我敞口放置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量怎么增加了？”

B 【解析】 A、試管摔碎過(guò)程沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、鐵生銹過(guò)程產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化，正確；C、酒精燈不蓋燈帽會(huì)導(dǎo)致酒精不斷向空氣中揮發(fā)，最終變少，而揮發(fā)過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、濃硫酸具有吸水性，該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故本題選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市廬江縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

二氧化碳是重要的化工原料。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 生成物分子數(shù)之比是1:2:4

B. 反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

C. 乙烯的化學(xué)式為C2H4

D. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C 【解析】A、由圖可知，6個(gè)氫氣分子和2個(gè)二氧化碳分子反應(yīng)生成1個(gè)C2H4分子和4個(gè)水分子，故生成物的分子數(shù)目比是1:4，錯(cuò)誤； B、化學(xué)變化前后，分子的種類一定改變，錯(cuò)誤； C、乙烯的化學(xué)式為C2H4，正確； D、任何的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，如圖所示：

（1）寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：______。

（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量，目的是：______。

（3）集氣瓶事先放少量水，目的是：______。

（4）冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到的現(xiàn)象是：______。

P+O2 P2O5 耗盡O2吸收熱量使裝置迅速恢復(fù)至室溫，吸收白煙水被吸入集氣瓶中，約占原瓶空氣體積的1/5 【解析】 本題考查了測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)進(jìn)行分析。 （1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：P+O2 P2O5； （2）若要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，必須將容器內(nèi)有氧氣完全消耗。實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量，目的是：耗盡氧氣（O2）； ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2質(zhì)量守恒定律 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面三個(gè)化學(xué)方程式：

C+O2CO2，2H2+O22H2O，4P+5O22P2O5，找出它們的共同點(diǎn)，并寫出其中三點(diǎn)________。

都屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃，都屬于氧化反應(yīng) 【解析】 通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)，三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種物質(zhì)，生成物都為一種物質(zhì)，都屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃；生成物都為氧化物，都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．

（1）下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是________ （填字母代號(hào)）．

a．燒杯       b．量筒       c．試管        d．蒸發(fā)皿

（2）某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行制取氣體．

①A中裝濃鹽酸的玻璃容器名稱是________ ．

②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？（用化學(xué)方程式解釋）________ ．

③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2 ， 所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接________ 、________ 接________ 、________ 接________ �。谠摿鞒讨杏忻黠@現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)是：（寫出其化學(xué)方程式）　________ ．

b；錐形瓶；2HCl+CaCO3═CaCl2+2H2O+CO2↑；g；f；e；d；h；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 （1）A、燒杯可以加熱，但需要墊石棉網(wǎng)，故不符合題意；B、量筒只能量取液體，不能用于加熱，故符合題意；C、試管可以加熱，故不符合題意；D、蒸發(fā)皿可以加熱，故不符合題意。故選B。 （2）...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案