16、取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：
①觀察木炭顏色、狀態(tài)：為黑色固體；
②另取一塊體積相同的煤塊比較它們的質量，發(fā)現(xiàn)煤塊的質量大；
③點燃木炭，木炭燃燒；
④把木炭砸碎；
⑤把木炭放入水中，浮于水面上．
（1）上述各項描述中，屬于物理變化的是
④
，屬于化學變化的是
③
（填序號）．
（2）由此推知木炭的物理性質有
黑色固體、密度比煤和水的密度小
（ 用文字敘述，下同），化學性質有
木炭具有可燃性
．
分析：根據(jù)變化過程中是否有新物質生成可以判斷物質發(fā)生變化的類型，根據(jù)物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來可以判斷物質的物理性質和化學性質．
解答：解：（1）把木炭砸碎的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．故填：④．
木炭燃燒有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化．故填：③．
（2）物質的顏色、狀態(tài)、密度等性質不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的物理性質．故填：黑色固體、密度比煤和水的密度�。�
木炭能夠燃燒需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質．故填：木炭具有可燃性．
點評：變化過程中沒有新物質生成的是物理變化，有新物質生成的是化學變化．需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質屬于物質的化學性質，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質屬于物質的物理性質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

23、取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：
①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相仿的煤塊比較它們的質量；③點燃木炭并檢驗生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．上述各項中發(fā)生的變化，只屬于物理變化的是（填序號）
④
，理由是
形狀改變過程中沒有新物質生成
；屬于化學變化的是（填序號）
③
，理由是
木炭燃燒生成新物質二氧化碳
．由此可知木炭的物理性質有
黑色固體，密度比煤小，硬度較小，不溶于水，密度比水小
；化學性質有
木炭在空氣中能燃燒生成二氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取一塊木炭做如下實驗：
（1）觀察木炭的顏色、狀態(tài)；
（2）另取一塊體積相仿的煤塊，比較它們的質量，可知木炭比煤塊質量��；
（3）點燃木炭并檢驗生成了二氧化碳；
（4）將木炭粉碎；
（5）將木炭放入水中，木炭漂在水面上．
上述各項中發(fā)生的變化，屬于物理變化的是
（4）
（4）
（填序號），理由
只是木炭的形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成
只是木炭的形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成
；屬于化學變化的是
（3）
（3）
（填序號），理由是
木炭燃燒有新物質生成
木炭燃燒有新物質生成
；由此可知，木炭的物理性質有
黑色固體、密度比煤和水都小、不溶于水
黑色固體、密度比煤和水都小、不溶于水
；木炭的化學性質有
能在空氣中燃燒，生成二氧化碳
能在空氣中燃燒，生成二氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：
①觀察木炭顏色、狀態(tài)：為黑色固體；
②另取一塊體積相同的煤塊比較它們的質量，發(fā)現(xiàn)煤塊的質量大；
③點燃木炭，木炭燃燒；
④把木炭砸碎；
⑤把木炭放入水中，浮于水面上．
（1）上述各項描述中，屬于物理變化的是________，屬于化學變化的是________（填序號）．
（2）由此推知木炭的物理性質有________（ 用文字敘述，下同），化學性質有________．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年新疆和田地區(qū)民豐縣民漢中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：
①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相仿的煤塊比較它們的質量；③點燃木炭并檢驗生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．上述各項中發(fā)生的變化，只屬于物理變化的是（填序號）    ，理由是    ；屬于化學變化的是（填序號）    ，理由是    ．由此可知木炭的物理性質有    ；化學性質有    ．

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