18.乙烯是水果的催熟劑,是化工、醫(yī)療、高新材料的重要原料.5.6g乙烯不完全燃燒發(fā)生如下反應(yīng):2X+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O+2CO,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.乙烯的化學(xué)式為C2H4O
B.該反應(yīng)生成CO2和H2O的質(zhì)量比為22:9
C.該反應(yīng)中含氧元素的化合物有4種
D.若增加3.2g氧氣則不會(huì)有CO產(chǎn)生

分析 根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)中反應(yīng)物X的分子構(gòu)成,根據(jù)分子的構(gòu)成確定X物質(zhì)的化學(xué)式;根據(jù)化學(xué)式和化學(xué)方程式即可即可.

解答 解:由反應(yīng)的化學(xué)方程式2X+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O+2CO可判斷反應(yīng)前后各原子的個(gè)數(shù)分別為
      反應(yīng)前  反應(yīng)后
C原子    0       4
H原子    0       8
O原子    10      10
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由可判斷2個(gè)X分子由4個(gè)C原子和8個(gè)H原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4
A、乙烯的化學(xué)式為C2H4;故不正確;
B、反應(yīng)生成CO2和H2O的質(zhì)量比為(2×44):(4×18)=11:9;故不正確;
C、該反應(yīng)中含氧元素的化合物有二氧化碳、水、一氧化碳3種;故不正確;
D、設(shè)5.6g乙烯不完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為x,則
2C2H4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O+2CO
56        160
5.6g      x
$\frac{56}{160}$=$\frac{5.6g}{x}$,解得x=16g
設(shè)5.6g乙烯完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為y,則
C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
28       96
5.6g     y
$\frac{28}{96}$=$\frac{5.6g}{y}$,解得y=19.2g
19.2g-16g=3.2g,因此若增加3.2g氧氣,則乙烯和氧氣的質(zhì)量比為則不會(huì)有CO產(chǎn)生;故正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的化學(xué)式;然后利用化學(xué)式對(duì)有關(guān)物質(zhì)的說法進(jìn)行判斷,本題為綜合考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.屬于同素異形體的一組物質(zhì)是(  )
A.冰和干冰B.氧氣和液氧C.紅磷和白磷D.汞和水銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋
A過氧化氫和水性質(zhì)不同兩種物質(zhì)的元素組成相同,分子構(gòu)成不同
B夏天的高壓鋁線比冬天長(zhǎng)夏天溫度高,鋁原子體積變大
C將糖放入水中,整杯水都會(huì)變甜糖分子不斷的運(yùn)動(dòng)到水分子的間隔中
D二氧化硫有毒二氧化硫分子有毒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.電解水實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為4:1
B.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,鐵釘表面會(huì)有紅色固體生成,溶液變成無色
D.在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.25℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入盛有100g水的燒杯匯總,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請(qǐng)結(jié)合圖示判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1中甲、乙溶液均為20℃時(shí)的飽和溶液
B.圖2中甲、乙溶液的質(zhì)量相等
C.乙的溶解度比甲的溶解度大
D.圖3中固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.中和反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹
D.電解水實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒,說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.都發(fā)出耀眼的白光B.都放出熱量C.生成物都是氧化物D.都是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.請(qǐng)結(jié)合如圖1實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出儀器a的名稱鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置為B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要制取一瓶干燥的二氧化碳,可采用的裝置組合為DFE,若要使反應(yīng)停止可采取的操作是關(guān)閉D中活塞,固液分離.
(4)為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng).如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)).
實(shí)驗(yàn)一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)打開分液漏斗的活塞,使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色的現(xiàn)象時(shí),關(guān)閉活塞,證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng);
實(shí)驗(yàn)二:氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶,過一段時(shí)間后,打開彈簧夾K,觀察到A瓶中液體進(jìn)入B瓶中,且B瓶中出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象并且溶液呈紅色,證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實(shí)發(fā)生了反應(yīng).請(qǐng)寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.錐形瓶B中溶液最后呈紅色不能(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.根據(jù)圖1,回答問題.

(1)寫出儀器名稱:①酒精燈;②分液漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))A,
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用B、D裝置組合可制取另一種氣體,寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是隨開隨用,隨關(guān)隨停,選用的收集裝置為E或F(填字母編號(hào)).
(5)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,會(huì)污染環(huán)境.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來制取氨氣.
①寫出上述制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②為了收集、處理氨氣(如圖2),則導(dǎo)管按氣流方向連接順序是③→④→⑤.
③裝置中漏斗的作用是防液體倒吸.

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